Запропоновано основні компоненти комп'ютерно-орієнтованої методичної системи навчання математичної інформатики для студентів інформатичних спеціальностей педагогічного університету. На підставі загальних закономірностей і принципів, сучасних підходів і концепцій педагогіки та психології вищої школи обгрунтовано можливість використання систем комп'ютерної математики під час вивчення математичної інформатики та деяких математичних дисциплін у педагогічному університету. Розглянуто особистісно орієнтовані технології навчання (метод проектів, ситуаційне, проблемне, модульно-рейтингове навчання), обгрунтовано доцільність їх використання у процесі вивчення математичної інформатики. Конкретизовано зміст математичної інформатики як навчального предмета для студентів інформатичних спеціальностей педагогічного університету. Розроблено систему вправ і завдань, наведено методичні характеристики занять з курсу "Системи комп'ютерної математики" та спецкурсу "Математична інформатика". Висвітлено результати педагогічного експерименту, які підтверджують ефективність запропонованих компонентів комп'ютерно орієнтованої методичної системи навчання, коректність теоретичних і практичних рекомендацій щодо їх впровадження і використання у навчальному процесі педагогічних університетів.

  Скачати повний текст