Наведено результати експериментального дослідження господарсько-біологічних особливостей 5-ти форм вегетативно розмножуваних підщеп для айви у полях розсадника та 18-ти комбінувань даних підщеп з трьома сортами айви, що враховано у Реєстрі сортів рослин України. За комплексом біологічних, господарських, технологічних й економічних показників виділено дві кращі форми - ВА 29 та МА, адаптовані до грунтово-кліматичних умов північного Лісостепу України та перспективні щодо вирощування високоякісного садивного матеріалу сортів айви, придатних для закладання сучасних насаджень інтенсивного типу. Досліджено фізіологічні процеси, що відбуваються у вегетативних органах підщеп у маточнику та саджанців у розсаднику. Визначено кращі сорто-підщепні комбінування даної рослини за сумісністю, а також несумісні за умов окулірування на досліджених підщепах.

  Скачати повний текст

Розкрито сутність понять "проблемне завдання" та "система проблемних завдань". Визначено місце та роль проблемних завдань у навчальному процесі. Вперше на базі методів дослідження географічної науки та провідних ідей фізичної географії обгрунтовано й апробовано систему проблемних завдань з даної навчальної дисципліни та методику її використання у навчанні учнів основної школи. Експериментально доведено більшу ефективність запропонованої методики навчання фізичної географії у порівнянні з традиційною. Удосконалено методику навчання географії проблемно-тематичним структуруванням навчального матеріалу. Виявлено позитивний вплив системи проблемних завдань на формування пізнавального інтересу учнів до навчальної дисципліни за сприятливих психолого-педагогічних умов.

  Скачати повний текст