Простий пошук
|
Розширений пошук
|
Алфавітні покажчики
|
Бази даних
Автореферати дисертацій - результати пошуку
Віртуальна довідкаТематичний інтернет-навігаторНаукова електронна бібліотекаАвтореферати дисертаційРеферативна база данихКнижкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані видання
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
| Сортувати знайдені документи за: | ||
| автором | назвою | роком видання |
| Формат представлення знайдених документів: | ||
| повний | стислий | |
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (6) | Книжкові видання та компакт-диски (6) |
Пошуковий запит: (<.>U=Ч421.221.211.5$<.>) | ||||
|
Загальна кількість знайдених документів : 2 Представлено документи з 1 до 2 |
||||
Категорія: Культура. Наука. Освіта | ||||
| 1. | Захарова Міжпредметні зв'язки як засіб формування загальнопізнавальних умінь молодших школярів: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / Наталія Михайлівна Захарова ; Інститут педагогіки АПН України. — К., 2000. — 18 с. — укp. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.221.211.5 Шифр НБУВ: РА311655 Рубрики: | |||
Категорія: Філософські науки. Психологія | ||||
| 2. | Гречко Л.М. Психологічний супровід дітей молодшого шкільного віку з вадами психофізичного розвитку в умовах інтегрованого навчання: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.08 / Л.М. Гречко ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. — К., 2008. — 20 с. — укp. Досліджено проблему інтеграції дітей молодшого шкільного віку з вадами психофізичного розвитку. Теоретично проаналізовано проблему психологічного супроводу за умов інтегрованого навчання таких дітей. Визначено та вивчено особливості соціальної ситуації їх розвитку у процесі психологічного супроводу за умов інтегрованого навчання. Розроблено й апробовано модель психологічного супроводу навчання з інтегрованими учнями. На підставі результатів досліження доведено, що психологічний супровід молодших школярів з вадами психологічного розвитку має здіснюватися за певними напрямками, а саме: надання психокорекційної та психопрофілактичної допомоги дитині за індивідуальною програмою, складеною на підставі діагностичного обстеження; пояснення педагогам і батькам специфіки психічного розвитку дитини з певним видом дизонтогенезу; психологічного консультування батьків; забезпечення сприятливого психологічного клімату в інтегрованому класі. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю948.2 + Ч421.221.211.5 + Шифр НБУВ: РА361600 Рубрики: | |||
Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського