Дисертаційна робота присвячена дослідженню властивостей однорідних марковських процесів та випадкових еволюцій в масштабі часу де при Першим об'єктом дослідження являються стрибкоподібні процеси з незалежними приростами в схемах двох нелінійних апроксимацій. У дисертаційній роботі розглядаються генератори марковських процесів та марковські випадкові еволюції в схемах пуассонової апроксимації та апроксимації Леві з нелінійним нормуванням, досліджуються розв'язки проблеми великих відхилень в схемах нелінійних апроксимацій та визначається зв'язок між нелінійними функціями нормування. Метою дисертаційної роботи є знаходження нелінійних нормуючих функцій для генераторів марковських процесів та марковських випадкових еволюцій. Визначаються умови нелінійної апроксимації Пуассона та Леві та досліджується асимптотичне зображення генераторів марковських процесів. В проблемі великих відхилень досліджуються дві нелінійні нормуючі функції, що нормують час та інтенсивність стрибків.У дисертаційній роботі отримано наступні нові наукові результати:- отримано необхідні та достатні умови існування граничних генераторів в схемах нелінійних апроксимацій;- знайдено нелінійні нормуючі функції в представленні генераторів марковських процесів в схемі пуассонової апроксимації та апроксимації Леві;- показано існування нелінійних нормуючих функцій;- знайдено розв'язок проблеми великих відхилень в умовах нелінійних апроксимацій та показано зв'язок між нелінійними нормуючими функціями;- знайдено нелінійні нормуючі функції для марковських випадкових еволюцій;- досліджено імпульсні рекурентні процеси з нелінійним нормуванням в схемі апроксимації Леві.^UThe dissertation is devoted to the study of the properties of homogeneous Markov processes and random evolutions in a time scale where when The first object of the study is the jump-like processes with independent increments in the schemes of two nonlinear approximations.In the dissertation work generators of Markov processes and Markov random evolution in schemes of Poisson and Levу approximation with nonlinear normalization are considered, solutions of the problem of large deviations in schemes of nonlinear approximations are studied and the connection between nonlinear normalization functions is determined.The purpose of the dissertation is to find nonlinear normalizing functions for generators of Markov processes and Markov random evolutions. The conditions of the nonlinear Poisson and Levу approximation are determined and the asymptotic image of generators of Markov processes is investigated. In the problem of large deviations, two nonlinear normalizing functions, which normalize the time and intensity of jumps, are investigated.In addition, impulse recurrence processes in the non-linear approximation scheme of Levy are considered. A theorem has been proved for such processes, which is based on the semimartingal representation of the process.In the dissertation work the following new scientific results were obtained:- nonlinear normalizing functions were found in the representation of generators of Markov processes in the scheme of Poisson and Levу approximation;- the existence of nonlinear normalizing functions is shown;- the solution of the problem of large deviations in the conditions of nonlinear approximations is found; and the connection between nonlinear normalizing functions is shown;- nonlinear normalizing functions for Markov random evolutions are found;- Investigated pulsed recurrent processes with nonlinear normalization in the Levy approximation scheme.

Зростання попиту на проєктування якісної продукції сформувало стійку потребу у конкурентоспроможних фахівцях із дизайну. В цьому контексті успіхи дизайнерської галузі залежать від якісної профільної освіти на основі потужного теоретичного базису. За результатами дослідження були проаналізовані та систематизовані теоретичні напрями вітчизняного дизайну та на основі аналізу наукових текстів було виділено 15 напрямів.Вперше сформульовано та проаналізовано гіпотези розвитку нових теоретичних напрямів: візуальної культури, медіадизайну, концептуалістського, перцептивного. Пропонується нова етимологія терміна «дизайн» та нове формулювання парадигми дизайну у контексті постмодерністських мистецьких практик.Ключові слова: теорія дизайну, теоретичні напрями дизайну, теоретична основа дизайну, інноваційні напрями дизайну, еволюція дизайну.^UThe relevance of the study is due to the growing importance of design practices in the global context and the economy of Ukraine. In comparison with Western European countries, the theoretical basis of the Ukrainian design began its formation only in the second half of the XX century. At the initial stage, the theoretical basis of the Ukrainian design was completely subordinated to the Soviet ideological model with the parallel existence of concepts of hudozhnogo konstruyuvannya and technical aesthetics. The growing demand for the design of quality products has created a steady need for design professionals. In this context, the success of the design industry depends on quality specialized education oriented on a strong theoretical basis.The thesis is dedicated to the research of theoretical directions of design in Ukraine of the second half of the XX – beginning of the XXI century. According to the results of the research, the theoretical directions of the national design of this period were analyzed and systematized. Based on semantic analysis of text corpus of national theoretical discourse fifteen theoretical directions were identified, according to which the theoretical basis of the Ukrainian design of the second half of the XX – beginning of the XXI century is formed. It is established that the most comprehensive coverage was given to functionalist, formative, design-methodological, cultural, visual perception, aesthetic directions; and there are few pieces of researches that concern ecological, universal/inclusive, prognostic theoretical directions. It is revealed notions that aren't included in the researched theoretical directions, which allowed forming hypotheses about the expediency of expansion of theoretical directions.Based on comparative and historical-genetic methods of analysis of scientific literature and works of art for the first time hypotheses of development of new theoretical directions and necessity of their inclusion in a theoretical basis are formulated and analyzed: visual culture. Art and design are perceived as metalanguages of visual-verbal thinking in images, reproducing in postmodern practice the polystylistic and eclectic variety of possible combinations; media-communicative or media design. Media design is broadly defined as a whole complex of visual practices of means of communication of the modern mass media. The analysis of theoretical basis revealed the active use of the theory of convergent media and neuroaesthetics; conceptualistic. Awareness of contemporary art at the present stage as a post-conceptual art and the use of conceptualism as a theoretical direction; perceptual. The analysis of the theoretical basis revealed that the most relevant theory is the theory of perceptual culture. The analysis of the mythology of modern society revealed an active myth-making associated with the stage of digital communicative development of society: "information society theory", "virtualization", "artificial intelligence" and others.The author proposes a new etymology of the term "design" and a new formulation of the design paradigm in the context of postmodern artistic practices. The theoretical basis of the newly formed directions of design of the XXI century (visual culture, media-communicative, conceptualistic, perceptual) relies on modern practices and scientific-theoretical researches, which contain a mandatory visual component. The variety of theoretical directions and theories testify both to the active expansion of the conceptual boundaries of design in artistic practices, and the emergence of new vectors of artistic and semantic evolution of project activities, which rapidly entered the art of modern society.Keywords: theory of design, theoretical directions of design, theoretical basis of design, theoretical foundations of design, innovative directions of design, evolution of design.

У дисертаційному дослідженнірозглянуто становлення і визначені основні етапирозвитку Київської архітектурної школи.Обґрунтовано зміст поняття "архітектурна школа". Виявлені методологічні особливості архітектурних шкіл, за допомогою аналізу вітчизняних та закордонних вищих навчальних закладів мистецького та архітектурного спрямування. Розглянутодосвід організації освітніх просторів архітектурно-інженерних вищих навчальних закладів та обґрунтовано необхідність модернізування матеріально-технічної бази. Доповнені наявні відомості про провідних професорів та випускників архітектурного факультету Київського національного університету будівництва і архітектури та визначено вплив їх науково-творчих здобутків,які відображають основний результат підготовки архітектурною школою. Сформовані принципи розвитку та запропоновано вектори модернізування Київської архітектурної школи як складової системи освіти України.^UIn the dissertation research formation is considered and the main stages of development of the Kyiv architectural school on the basis of the collected and systematized considerable research material are defined. The content of the concept of "architectural school" is revealed. The choice of Kyiv National University of Construction and Architecture as a basis for the study of the Kyiv architectural school on the following factors is justified: age, number of applicants for higher education, the number and quality of the teaching staff, the branching of system units in Ukraine, the quality of graduates. In addition, it has historically formed its own scientific and pedagogical school, which objectively influenced the formation and development of higher architectural education in Ukraine. The methodological features of architectural schools are revealed, with the help of the analysis of domestic and foreign higher educational institutions of art and architectural direction. The main world educational programs of higher education institutions, namely the educational program in the United States and the Bologna system of education in Europe, were determined by the example of universities that lead in the world rankings of architectural education. The author highlights the domestic example-the embodied project of the architectural building of KNUCA and the prospects for the development of educational spaces of the architectural school are proposed. Supplemented and corrected knowledge of leading experts – professors and graduates of the faculty of architecture of Kyiv National University of Construction and Architecture. The influence of scientific and creative achievements of leading specialists-professors and graduates of the faculty of architecture on the formation of the architectural school of KNUCA and the country as a whole is determined. The paper examines the creative role of the graduates of architectural faculty KNUCA, among whom are prominent Ukrainian architects, the famous scientists, National and Honored architects of Ukraine, winners of state awards, the chief architects of Kyiv and other cities in Ukraine and abroad in different years, the architects who became famous and achieved outstanding results in other industries. In the work the interrelation of architectural education and architectural practice is proved, as actually the Kyiv architectural school was formed on the basis of two components: educational (higher educational institutions of architectural and art direction) and scientific and design (research and design institutes). They coexisted in close contact with each other, so many practitioners and theorists were at the same time teachers of educational institutions, which is clearly confirmed by the author in this work. The principles of development of the Kyiv school of architecture as a component of the education system of Ukraine, namely the principle of continuity, innovation and integration.

Здійснено комплексний політологічний аналіз еволюції виборчих технологій і особливостей розвитку виборчих технологій в Україні. Розкрито зміст даних технологій, визначено та проаналізовано основні стадії їх еволюції у світовому масштабі. Показано, що виборчі технології, спрямовані на налагодження комунікації між політиком і виборцем, є складовою демократичного процесу. Досліджено розвиток політичних партій, які є суб'єктом і об'єктом цих технологій. Відзначено структурні й ідеологічні зміни у політичних партіях, зумовлені застосуванням новий виборчих технологій. Визначено передумови запозичення зарубіжних виборчих технологій, що часто мають характер американізації виборчих кампаній у різних країнах світу, а також дві основні моделі такого запозичення: адаптаційну та шопінгову. Виявлено тенденцію до професіоналізації виборчих кампаній, що має прояв у активному розвитку політичного консультування у глобальному та українському масштабі. Проаналізовано особливості застосування в Україні новітніх виборчих технологій, характерних для цифрової епохи.

  Скачати повний текст

  Скачати повний текст

Досліджено науково-прикладні основи становлення сільських територій як цілеспрямований процес трансформації відповідних процесів у систему сільського розвитку, використання яких дозволяє розкрити суть проблеми, визначити її науково-методологічне забезпечення, реалізувати організацію та розробити методику прискорення та підвищення суспільної та соціально-економічної результативності відповідних перетворень. Проведено структуризацію сільських територій. Проаналізовано соціально-економічний розвиток даних територій районного й обласного рівнів дослідженої області у радянському та пострадянському періодах. Вивітлено причини та тенденції прояву дестабілізаційних процесів. Досліджено соціальні особливості первинних (базових) сільських територій адміністративного району. Зроблено висновок, що ефективна еволюція даних територій у систему сільського розвитку вимагає об'єднання відповідних державних, регіональних і місцевих (на рівні сільських громад) організаційних, фінансових, економічних, наукових зусиль. Розроблено наукові основи стратегії еволюції сільських територій у систему сільського розвитку, основи її науково-програмного забезпечення.

  Скачати повний текст

  Скачати повний текст

Дисертація присвячена дослідженню властивостей загальних параболічних рівнянь, характерною особливістю яких є подвійне виродження. Одержано точні умови наявності інерції та зменшення розмірів носія. Отримано оцінки, які повністю описують стартовий рух носія розв'язку в залежності від локальних властивостей початкової функції. Отримано умови, які гарантують наявність локалізації та обмеженість розв'язків задач Коші-Неймана для параболічних рівнянь загального виду, у випадку, коли гранична функція необмежено зростає зі зростом часу до деякого фіксованого Т. Зменшено умови на регулярність граничної функції. Узагальнено результати про обмеженість розв'язку задачі Коші-Неймана для класичного рівняння теплопровідності майже всюди в будь-якій строго внутрішній підобласті у випадку граничного режиму з загостренням. Результати дисертації можуть бути використані для порівняльного аналізу різних властивостей розв'язків загальних параболічних задач.

  Скачати повний текст

Визначено, що філософсько-методологічною засадою розвитку загальної середньої освіти в США є концепція реформаторської педагогіки, яка полягає в практичній спрямованості навчання та виховання. З'ясовано, що еволюція становлення загальної середньої освіти в Америці відбувалася за двома хронологічними періодами: передінформаційного (кінець XIX - 1980 рр.) та інформаційного (1990 рр. - початок XXI ст.) суспільства. Охарактеризовано суперечності розвитку загальної середньої освіти в США, що зумовили необхідність реформ. Визначено стратегічні завдання стандартизації, диференціації й гуманізації шкільної освіти США. Проаналізовано концептуальні засади її модернізації, а також здійснено порівняльно-педагогічну характеристику основних тенденцій розвитку американської та української шкільної освіти в контексті входження у світовий освітній простір. Висвітлено досвід творчого застосування позитивного американського досвіду реформування шкільної освіти в Україні.

  Скачати повний текст

Висвітлено процес становлення та розвитку поглядів щодо категорії людської гідності як об'єкта захисту від посягань державою, а також поглядів щодо концепції заборони неналежного поводження з людиною. Розкрито її зміст, визначено засади та складові, які містяться в актах інституцій Ради Європи. Досліджено правові інструментарії реалізації цієї концепції, якими наділені ці інституції. Увагу приділено інтерпретації понять "катування", "нелюдське поводження" та "поводження чи покарання, що принижує гідність", які містяться в рішеннях Європейського суду з прав людини. Розглянуто питання забезпечення та дотримання прав позбавлених волі осіб, закріплених у рекомендаціях Європейського комітету щодо запобігання катуванням, нелюдському чи та такому, що принижує гідність, поводженню чи покаранню, а також негативних і позитивних зобов'язань держав. Сформульовано положення та рекомендації щодо вдосконалення законодавства та судової практики України у сфері запобігання неналежному поводженню з людиною.

  Скачати повний текст

Розглянуто феномен любові як універсальний тип соціальних відношень, виражений у дискурсивному акті. На підставі аналізу дискурсивних практик показано, що любов - явище, для якого характерні соціальні механізми, що мають універсальну антропологічну основу. Запропоновано нову онтологічну модель реальності, яка базується на любові, що об'єднує рівні соціокультурного буття. Доведено, що еволюція людини розумної та властивого їй прагнення до любові органічно взаємопов'язана з еволюцією живої природи. Перехід від неживої природи до духу - це сходження від несвідомої до свідомої духовності людини. Закладений від початку потенціал трансформується в людині від статевої любові до масштабів Всесвіту. Запропоновано структурну модель, що поєднує індивідуальний і соціальний аспекти стосунків любові між суб'єктами. Доведено евристичну та праксеологічну цінність висвітлених теоретичних конструкцій. Запропоновано актуалізувати християнський ідеал любові та створити нову соціо-гуманітарну парадигму - агапе-педагогіку.

  Скачати повний текст

Уперше у вітчизняній науці проведено вивчення наукових джерел та комплексний аналіз актуальної проблеми людської краси. Виявлено стильові зміни у західноєвропейській художній культурі кінця XIX - початку XXI ст., а також їх вплив на еволюцію естетичного ідеалу в культурі України. З'ясовано особливості об'єктивації естетичного ідеалу краси. Відображено естетичний ідеал у традиціях моделювання українського одягу. Проаналізовано вплив ринкових відносин на естетичний ідеал краси в Україні.

  Скачати повний текст

Проведено теоретичне дослідження генезису структури та змісту права користування морем як складної відкритої динамічної підсистеми сучасного міжнародного морського права. Здійснено комплексний аналіз передумов, проблем формування, загальних закономірностей і тенденцій розвитку структури та змісту правового режиму сучасних категорій морських просторів. Узагальнено практику імплементації норм міжнародного морського права та внутрішнє право дtржав. Значну увагу приділено проблемам Чорноморсько-Азовського регіону та формування політики України у галузі права користування морем.

  Скачати повний текст

Наведено результати комплексного дослідження властивостей дрібномасштабних магнітних елементів у фотосфері Сонця, одержаних завдяки використанню магнітогідродинамічних моделей сонячної магнітогрануляції, методів стокс-діагностики та спостережень, проведених з застосуванням фур'є-спектрометра та стоксполярометра Національної сонячної обсерваторії (США) та спектрографу Шведського вакуумного сонячного телескопа. Створено нові напівемпіричні моделі дрібномасштабних магнітних елементів, що спостерігаються у фотосфері як яскраві точки. Удосконалено модель спокійної фотосфери Сонця. Виявлено слабку сегрегацію хімічних елементів з низькими та високими потенціалами іонізації у магнітних утвореннях. Виявлено надтонку структуру слабких магнітних полів з неодноразовою зміною полярності вздовж променя зору. Відкрито новий поверхневий механізм зародження магнітних трубок у фотосфері. Виявлено характерні особливості профілів Стокса, зумовлені еволюційними процесами конвективного колапсу магнітних трубок. Одержано розподіл напруженості та променевих швидкостей на поверхні Сонця, зайнятій дрібномасштабними магнітними полями. Доведено наявність стаціонарних низхідних рухів у глибоких шарах магнітних елементів.

  Скачати повний текст

Дисертацію присвячено розробці основ аналізу та вивченню історичного розвитку прагматичних властивостей англійського питального речення. Встановлено концептуальні засади історичної прагмалінгвістики як нової дослідницької парадигми, що базується на системно-діяльнісному трактуванні мовленнєвої комунікації. Еволюція прагматичних властивостей мовленнєвої комунікації загалом розглядається як результат внутрішнього розвитку мови й змін комунікативних потреб, зумовлених еволюцією суспільства та культури. Виявлено діахронічні сталі та змінні елементи прагматики англійського питального речення у мовленнєвому акті (його аспектах) та дискурсі (принципі ввічливості). Розроблено модель мовленнєвого акту, що складається з дев'яти аспектів, об'єднаних у три блоки, й описано кількісну та якісну історичну динаміку окремих аспектів мовленнєвих актів, реалізованих досліджуваними реченнями.

  Скачати повний текст

У дисертації простежено поступове перетворення візантійського темплона часів Київської Русі у своєрідний, типово український, спочатку низький, а згодом високий іконостас. Генеза українського іконостаса висвітлювалася науковцями протягом ХХ – ХХІ століття, але обраному нами часу приділялося чи не найменше уваги. Особливо формування іконостаса не було розглянуто в аспекті тяглості процесу еволюції від першоджерела, тобто передвівтарної огорожі. Іn situ в Україні не збереглося передвівтарних огорож, є тільки рештки цих конструкцій та деякі фрагменти їхніх частин. У дисертації висунуто гіпотезу щодо розміщення певних ікон у передвівтарних огорожах Києва ХІ–ХІІІ ст., це пояснює, як значення темплона в літургії так і його доцільність. Жодний іконостас ХІV–ХVІ ст. також іn situ не зберігся, а залишки мурованих частин іконостасів Волині й Галичини засвідчують синхронність еволюції з іконостасами Греції та Балкан. Не зважаючи на брак іконописних пам'яток ХІV–ХVІ ст., які збереглися лише на терені Галичини й Волині., було доведено, що джерела іконографії пам'яток ХІV–ХVІ ст. сягають мистецтва Київської Русі – це енколпіони, ювелірні вироби, металева пластика, дрібне різьблення, мініатюри, шитво, золототканий «гаманець» із Відня, який уперше введено нами в науковий обіг. Мистецтво Київської Русі (особливо самого Києва) переконливо стає підґрунтям для формування іконостасів ХІV–ХVІ ст. Саме старокиївська спадщина зумовила й риси самобутності українського іконостаса. У дисертації відтворено богословський зміст як окремих типів ікон, так і намісних рядів та іконостасів загалом. Таким чином, реконструйовано ансамбль ікон і загальний вигляд іконостаса, як ансамблю ікон ХІV–ХV ст. Завдяки цьому історичний процес розвитку іконостасної стіни в церквах ХVІ ст. набуває чітких рис, а еволюція низького іконостаса у високий стає більш логічною і переконливою.^UThe thesis work studies the gradual transformation of the Byzantine templon into a unique typical Ukrainian, at first a low, and later on, a high iconostasis. The origins of the Ukrainian iconostasis have been studied for almost a century now, however, the selected timeframe has been barely analyzed before, specifically, the formation of the iconostasis from its origins, id est, the gates in front of the altar, hasn't been regarded in terms of the evolution process continuity. In Ukraine, in Kyiv Rus times the Byzantine columned screen separating the sanctuary from the nave was inherited in a form of a porch combining the columns, epistylium and a parapet, some of which were decorated with the holy gates. Іn situ, in Ukraine there are no preserved gates before the altar, only their fragments, and remains. In the thesis work an attempt has been made to connect the reconstruction of the gates before the altar with the preserved Kyiv icons of the ХІ–ХІІth centuries, as it would have given the templon a certain theological meaning. The iconostasis is the center of religious ceremonial observance, liturgy and is of paramount importance in any Orthodox church. There's no ХІV–ХVІ century iconostasis that has been preserved in situ, however, the remains of the lay bricks parts of the Volyn and Galychyna iconostasis are extant, signifying the iconostasis synchrony with the Greek and Balkanian ones. The most significant step in the iconostasis evolution has become the closure of the gates before the altar first open layer with the icons, transforming it into a continuous iconostasis wall. This has allowed to increase the number of the iconostasis first-level icons, significantly intensifying its theological meaning. On the territory of the former Kyiv Rus these changes have first taken place in the Ukrainian church of St. Johnsonian the Theologian in Lutzk and St. Nicholas church in Zbruchanskiy in the second half of the ХІІІ century. The thesis work traces the gradual genesis of the Ukrainian iconostasis since the Kyiv Rus times till ХVІth century and shows that this evolution has been a continuous process, as it had been based on the iconostasis heritage, structure of the gates before the altar, its separate elements, and the Kyiv Rus liturgy. The thesis work research has been complicated by the defective articles of the ХІV–ХVІ century icon-painting, preserved only in Volyn and Galychyna. The thesis work demonstrates that the iconographic origins of the Ukrainian iconostasis icons of the ХІV–ХVІ centuries take its roots from the art articles of the Kyiv Rus, such as the encolpium, small metal products, small carving and the gold-knitted “pocket” from Vienna, introduced into the scientific usage for the very first time. Kyiv Rus art, especially, Kyiv art has become a solid ground for the formation of the ХІV–ХVІ centuries iconostasis. Since Kyiv Rus times the Ukrainian iconostasis has preserved the “The Christ Pantocrator Teacher”, pictured to his full height, half-sculptural “The Christ Pantocrator”, “Christ Enthroned”, “The Holy Mother Oranta”, “The Enthroned Mother of God”, “The Virgin of Odygitria”, “The Virgin of Mercy” and other iconographic types. The composition and iconography of the Deesis tier have also been inherited from the Kyiv Rus art. It's been the old-Kyiv heritage that has predetermined the Ukrainian iconostasis distinctive features, such as usage of the Deisis icons “Christ in Majesty” and “The Eulogy of the Most Holy Theotokos” (with Prophets), placing the “Holy Mandylion of Edessa” over the holy gates, finishing the iconostasis with the “Crucifixion with Bystanders” and specific order of the iconostasis layers. The author tried to reproduce the theological meaning of not only the particular icon types but also the Deesis tier and the iconostasis in general. This way an icon set has been restored as well as the general view of the iconostasis wall in the ХІV–ХV century churches. Thereby, the historical process of the iconostasis wall development in ХVІth century churches gains its distinct features and the evolution of the low iconostasis into a high one becomes more logical and convincing. In the course of time, depending on the historical situation and, subsequently, on the expansion of the certain theological ideas, the Ukrainian iconostasis has gained new features, although, unlike the other Orthosphere nations' churches, its certain elements remained unaltered.

Проведено критичний аналіз радянської концепції історії промисловості, робітництва Донбасу даного періоду на підставі детального вивчення опублікованих джерел і наукової літератури, спираючись на власні методологічні переконання. Виділено три етапи розвитку істориографічної традиції досліджуваної проблеми. Проведено порівняльний аналіз напрямів і пріоритетів дослідницького пошуку таких аспектів проблеми, як розвиток різних галузей промисловості даного регіону, формування й еволюція монополістичних об'єднань, формування робітничого класу в зазначений період і соціальні умови праці робітників тощо. Вивчено літературні джерела, що дозволило подолати численні неточності, фактичні помилки, відверті перекручування стосовно окремих подій і процесів, пореформеного розвитку Донбасу в радянській літературі. Опрацьовано широкий пласт наукової літератури з теми дослідження, що надало підстави для подолання радянських стереотипів у висвітленні подій пореформеного розвитку Донбасу.

  Скачати повний текст

Прискорення суспільних і соціокультурних трансформаційпостіндустріального зразка, ущільнення географічного і політичногопростору внаслідок суперечливого і багатовимірного процесу глобалізаціїактуалізує проблему освітньої мобільності в її багатоманітних проявах іформах. Мотиви, спрямованість та наслідки освітньої мобільності возначених контекстах перетинаються з проблематикою політичної таекономічної міграції. Це обумовлює актуальність постановки цієї суспільнозначущої проблеми як у теоретичній, так і в практичній площинах.Постіндустральна науково-технічна еволюція відкриває нові горизонтиосвітньої мобільності, яка стає невід’ємною складовою світового суспільства,в контекстах якого формуються нові відносини між агентами та адресатамиосвітніх послуг, відбувається переструктурування освітнього простору.Дистанційна освіта також змінює традиційні уявлення про освітнюмобільність у опціях простору й часу.Особливо актуальним таке дослідження є для України, дерозгортаються євроінтеграційні процеси, але все ще приділяєтьсянедостатньо уваги європейській соціалізації української молоді, а освітняполітика латентно підпорядковується тенденціям світових міграційнихпотоків: з півдня – на північ, зі сходу – на захід, що особливо загострюється вчаси війни з Росією. Критичне осмислення функціонального потенціалуосвітньої мобільності не тільки у світових, а й у національних контекстахсприятиме більш ефективному використанню тих можливостей, які відкриваєущільнення глобалізованого освітнього простору, мінімізуючи при цьомуризики і небезпеки.Основні проблемні лінії дослідження спираються на евристичні ідеївітчизняних та зарубіжних авторів, зокрема тих публікацій, які торкаютьсяфеномену освітньої мобільності як у її перспективному баченні, так і вретроспективі. Тут насамперед варто назвати фундаментальні дослідженняКиївської та Харківської шкіл філософії освіти. Це праці В. Андрущенка,Л. Горбунової, В. Кременя, М. Култаєвої, В. Лугового, В. Огнев’юка,М. Михальченка, С. Пролеєва, Н. Радіонової, Д. Свириденка, М. Триняк та ін.Особливо потрібно відзначити внесок щодо розробки цієї проблематики наматеріалі глокалізаційних процесів, зроблений С. Клепком, О. Романенко,З. Самчуком та ін. Інституційні умови реалізації освітньої мобільностіаналізуються у працях М. Бойченка, Н. Бойченко, В. Сагуйченко та ін. Дляцього дослідження принципове значення мали праці, присвячені аналізуєвропейських універсальних цінностей та їхня репрезентація в українськійнаціональній ідеї, а також дослідження національно-патріотичного вихованняв умовах війни та миру. Це праці А. Карася, В. Мосейчука, М. Поповича,О. Гомілко та ін. Критичний аналіз Болонського процесу та зазначеної вньому перспективи мобільності в західних контекстах у дисертаціїаналізується на матеріалі праць К. П. Лісмана, Р. Д. Прехта, М. Роша та ін.Багатовимірність феномену освітньої мобільності зумовилазастосування в дисертації деяких матеріалів, що містяться в сучаснихпедагогічних, психологічних, соціологічних, політологічних такультурологічних дослідженнях.Метою дисертації є системний філософсько-освітній аналіз ризиків іперспектив освітньої мобільності на основі міждисциплінарного підходу до їїсучасних репрезентацій у національному і глобальному просторах. Цепередбачає розв’язання ряду завдань, спрямованих на визначенняамбівалентного потенціалу освітньої мобільності, її ролі в сучасних моделяхжиттєтворчості, встановлення чинників її прискорення та сповільнення вУкраїні та світі, а також з’ясування місця цього феномену в соціокультурнихтрансформаціях сучасного соціуму.Розкривається поліаспектність та амбівалентність проявів освітньоїмобільності, показано її потенційні ризики, ілюзіогенний потенціал і реальніперспективи, виявлено інституційні та антропологічні передумови освітньоїмобільності, здійснено аналіз історичних праобразів сучасної освітньоїмобільності, визначено специфіку концептуалізації освітньої мобільності вопціях світового суспільства та в контекстах глокалізації, з’ясовано шляхикоординації між глобальними орієнтирами освітньої мобільності танаціональними пріоритетами освітньої політики.Стратегія дослідження передбачає застосування на комплементарнихзасадах методології феноменологічного аналізу і філософської герменевтики,необхідних як для з’ясування як феномену освітньої мобільності, так і длявизначення семантичного наповнення цього концепту та горизонтів йогоінтерпретації. Для аналізу історичних праобразів освітньої мобільностівиникла потреба широкого застосування методології історичноїреконструкції та історичної компаративістики, а також методологічноїстратегеми «одночасної неодночасності» Райнгарта Козеллека.^UThe acceleration of social and socio-cultural transformations of the postindustrial model, and the consolidation of geographical and political space as a result of the contradictory and multidimensional process of globalization actualize the problem of educational mobility in its various manifestations and forms.Motives, directions, and consequences of educational mobility in the specifiedcontexts intersect with the problems of political and economic migration. Thisdetermines the relevance of posing this socially significant problem both intheoretical and practical planes.The post-industrial scientific and technical evolution opens up new horizonsof educational mobility, which becomes an integral part of world society, in thecontext of which new relations between agents and recipients of educationalservices are formed, and the restructuring of the educational space takes place.Distance education also changes traditional ideas about educational mobility inspace and time options.Such studies are especially relevant for Ukraine, where European integrationprocesses are unfolding, but still, insufficient attention is paid to the Europeansocialization of Ukrainian youth, and educational policy is latently subordinated tothe logic of world migration flows: from the south to the north, from the east to thewest, which is especially acute in times of the war with Russia. A criticalunderstanding of the functional potential of educational mobility not only in theworld but also in national contexts will contribute to more effective use of thoseopportunities opened by the consolidation of the globalized educational space,while minimizing risks and dangers.The main problematic lines of research are based on the heuristic ideas ofUkrainian and foreign authors, in particular the publications related to thephenomenon of educational mobility both in its perspective and in retrospect. Firstof all, it is necessary to mention the fundamental studies of the Kyiv and KharkivSchools of Philosophy of Education. These are the works by V. Andrushchenko,L. Gorbunova, V. Kremen, M. Kultaeva, V. Lugovyi, V. Ohneviuk,M. Mykhalchenko, S. Proleiev, N. Radionova, D. Svyrydenko, M. Tryniak, andothers. The contribution to the development of this issue based on the material ofglocalization processes made by S. Klepko, O. Romanenko, Z. Samchuk, and others should be especially noted. The institutional conditions for the implementation of educational mobility are analyzed in the works by M. Boichenko, N. Boichenko, V. Sahuichenko, and others. For this research, the studies devoted to the analysis of European universal values and their representation in the Ukrainian national idea, as well as national-patriotic education in conditions of war and peace, were of fundamental importance. These are the works by A. Karas, V. Moseichuk, M. Popovych, O. Gomilko, and others.A critical analysis of the Bologna Process and the perspective of mobility inWestern contexts indicated in it is analyzed in the dissertation based on the worksby K.P. Lisman, R. D. Prekht, M. Roche, and others.In the dissertation, the multidimensionality of the phenomenon ofeducational mobility determined the use of some materials presented in modernpedagogical, psychological, sociological, political, and cultural studies.The aim of the dissertation is a systematic philosophical and educationalanalysis of the risks and prospects of educational mobility based on aninterdisciplinary approach to its modern representations in national and globalspaces. This involves solving a number of the tasks aimed at determining theambivalent potential of educational mobility and its role in modern models of lifecreation, establishing factors of its acceleration and deceleration in Ukraine and theworld, as well as determining its role in the socio-cultural transformations ofmodern society.The research reveals the polyaspectuality and ambivalence of educationalmobility manifestations, its potential risks, illusory potential, and real prospects.The institutional and anthropological prerequisites of educational mobility wereidentified, the historical prototypes of modern educational mobility were analyzed,the specifics of the conceptualization of educational mobility in the options ofworld society and the context of glocalization were determined, the ways ofcoordination between the global orientations of educational mobility and thenational priorities of educational policy were clarified.The research strategy involves the application of the methodology ofphenomenological analysis and philosophical hermeneutics on a complementarybasis, which are necessary to clarify both the phenomenon of educational mobilityand to determine the semantic content of this concept and the horizons of itsinterpretation.

Розглянуто проблеми формування економічної політики Югославії у 1947 - 1961 рр. Визначено пріоритетні принципи та методи здійснення економічного регулювання на державному рівні. Встановлено три етапи розвитку державної економічної політики Югославії та проаналізовано внутрішні та зовнішні чинники їх зміни. Обгрунтовано визначальний вплив загострення економічних проблем і соціальної боротьби на реформування економічної політики країни. Виявлено тісний взаємозв'язок прискореного індустріального розвитку з промисловою, аграрною та торговельно-фінансовою політикою держави. Особливу увагу приділено дослідженню соціальної боротьби серед різних суспільних груп (зокрема в управлінських структурах) та впливу даного фактора на економічну політику. Простежено їх взаємодію та ранні прояви тенденцій дезінтеграції в югославському суспільстві. Охарактеризовано соціально-економічні кризи 1950 - 1952 рр. та 1955 - 1956 рр., встановлено причини появи "самоврядного соціалізму". Досліджено чинники зовнішнього впливу на економічну політику Югославії.

  Скачати повний текст

Проведено комплексний аналіз процесу формування самоврядної влади в Україні у контексті інституційного впливу глобального громадянського суспільства. Визначено сутність публічного характеру самоврядної влади. Досліджено еволюцію становлення та розвитку самоврядності в європейському та північно-американському вимірах. Проведено історико-політологічний аналіз генези організаційних форм і доктринальної бази самоврядної влади за умов України. Розглянуто новітні тенденції щодо інституалізації місцевого самоврядування, які залежать від внутрішніх і зовнішніх чинників і пов'язані з впливом глобального громадянського суспільства. Аргументовано, що модель послідовної реалізації програми спільних дій в територіальній громаді має бути важливим засобом удосконалення процесу впливу глобального громадянського суспільства на інституалізацію місцевого самоврядування в Україні. Обгрунтовано необхідність використання світових надбань та європейських стандартів і вимог щодо сталого розвитку території й просторового виміру у процесі удосконалення місцевої демократії в Україні.

  Скачати повний текст