Проаналізовано краєзнавчий рух на Правобережній Україні 1920-х років - початку XXI ст., процес його інституціоналізації, роль Українського комітету краєзнавства в організаційно-методичному забезпеченні краєзнавства. Встановлено причини репресій, занепаду краєзнавчого руху в 1930-ті - на початку 1950-х рр., наслідки й уроки. Охарактеризовано поетапне з середини 1950-х рр. його відродження, каталізувальну роль багаторічної роботи над історією міст і сіл Української РСР, створеної у 1990 р. Всеукраїнської спілки краєзнавців на організаційне оформлення краєзнавчого руху доби незалежності України, посилення зв'язків з західною українською діаспорою стосовно питання історико-краєзнавчого вивчення макрорегіону. Висвітлено роль держави у стимулюванні краєзнавчого руху, його основні тенденції, проблеми. Сформульовано теоретичні положення, узагальнення, висновки, пропозиції.

  Скачати повний текст

Об'єкт – професійна підготовка майбутніх фахівців сестринської справи у медичних коледжах. Мета – науково обґрунтувати та експериментально перевірити дієвість організаційно-педагогічних умов формування професійно-особистісної ідентичності майбутніх фахівців сестринської справи у процесі навчання в медичному коледжі. Методи: теоретичні , емпіричні , математичної статистики для кількісного та якісного аналізу результатів дослідження й підтвердження достовірності емпіричних даних, їх математичної і графічної обробки. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у розробці та впровадженні навчально-методичних комплексів із дисциплін медичного та психологічного спрямування «Основи медсестринства», «Основи психології та міжособове спілкування», «Медсестринська етика та деонтологія»; підготовці навчального посібника-практикуму «Проблема особистості у загальній та медичній психології» та навчального посібника «Збірник ситуаційних задач з основ медсестринства», розробці методичних вказівок до виконання практичних занять з дисципліни «Основи медсестринства».^UThe object is the professional training of future specialists in nursing in medical colleges. The purpose is to scientifically substantiate and experimentally test the effectiveness of organizational and pedagogical conditions for the formation of professional and personal identity of future specialists in nursing in the process of education in medical college. Methods: theoretical, empirical, mathematical statistics for the quantitative and qualitative analysis of the results of the study and confirmation of the validity of the empirical data, their mathematical and graphical processing. The practical importance of the obtained research results is the development and implementation of educational and methodological complexes in the disciplines of medical and psychological direction "Fundamentals of Nursing", "Fundamentals of Psychology and Interpersonal Communication", "Nursing Ethics and Deontology"; preparation of a training manual on "Problem of personality in general and medical psychology" and training manual "Collection of situational tasks on the basics of nursing", development of methodological instructions for the implementation of practical classes in the discipline "Fundamentals of nursing".