Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування професійної культури майбутніх бакалаврів банківської справи в освітньому середовищі закладу вищої освіти.Проведене наукове дослідження проблеми формування професійної культури майбутніх бакалаврів банківської справи дозволило виявити стан розробленості проблеми формування професійної культури у майбутніх фахівців банківської справи у педагогічній теорії та практиці закладів вищої освіти, теоретично вдосконалити зміст та розробити структуру феномену «професійна культура», обґрунтувати критерії, показники та рівні його сформованості у майбутніх бакалаврів банківської справи. Теоретичне вивчення проблеми дало можливість обґрунтувати та визначити педагогічні умови формування професійної культури в освітньому середовищі закладу вищої освіти, ефективність запровадження яких була підтверджена результатами дослідно-експериментальної роботи.Вивчення змісту професійної діяльності фахівців банківської справи дало можливість виокремити такі елементи професійної культури: організаційна культура, корпоративна культура, мовленнєвий етикет, професійна етика та культура ділового спілкування, які забезпечують ефективне виконання фахівцями професійних функцій: фінансової, супровідної, аналітичної, комунікативної, консультативної.Узагальнення наукових підходів (аксіологічного, системного, діяльнісного, особистісного, компетентнісного) дозволило сформулювати авторське визначення поняття «професійна культура майбутнього фахівця банківської справи» – це особистісна інтегративна характеристика, яка поєднує сформованість цінностей, оволодіння нормами і правилами професійної етики, вміннями і навичками ділового спілкування та мовленнєвого етикету, що в сукупності забезпечують ефективну професійну взаємодію фахівця із суб’єктами банківської діяльності.Визначення сутності феномену «професійна культура» майбутнього бакалавра банківської справи дозволило встановити структурні компоненти цього поняття: аксіологічний (поєднує етичні, моральні та культурні цінності, норми та правила, які засвоюються в освітньому середовищі, визначають мотивацію діяльності фахівця, регулюють його поведінку при здійсненні цієї діяльності і складають основу професійної культури фахівця банківської справи); особистісно-професійний компонент (характеризує наявність професійно важливих якостей фахівця, сформованість мотивації професійного спілкування, яка спрямована на забезпечення професійної взаємодії між суб’єктами банківської справи, що забезпечує здійснення професійної діяльності з дотриманням професійної культури); професійно-етичний компонент (характеризує професійні вміння фахівця банківської справи та поведінку людини у професійній сфері, володіння етикою ділового спілкування, мовними нормами та культурою мовлення, мовленнєвим етикетом та їх застосуванням у професійній діяльності). Обґрунтовано, що процес формування професійної культури майбутніх фахівців банківської справи в освітньому середовищі відбувається шляхом реалізації і поєднання освітнього, комунікативного та виховного напрямів взаємодії суб’єктів освітнього процесу та створення відповідних умов, спрямованих на формування пізнавальних, комунікативних, освітніх, професійних цінностей і установок майбутніх фахівців, які проектуються та моделюються відповідно до вимог і потреб професійної діяльності. Освітній напрям освітнього середовища спрямований на здобуття студентами знань з обраної професії і оволодіння знаннями про професійну культуру та її елементи, етику ділового спілкування, культуру мовлення, мовленнєвий етикет фахівця банківської справи. Комунікативний напрям освітнього середовища орієнтований на набуття студентами вмінь та навичок ділового спілкування, професійної етики, оволодіння основами корпоративної культури, мовленнєвого етикету та етичної культури, які складають основу професійної культури фахівця банківської справи. Виховний напрям освітнього середовища орієнтований на формування і розвиток професійно важливих якостей фахівця (відповідальності, уважності, ініціативи, самовладання та ін.; комунікативної толерантності; організаторських і комунікативних схильностей та ін.), мотивацію професійного спілкування, яка спрямована на забезпечення ефективної професійної взаємодії між суб’єктами банківської справи.^UThe dissertation is a theoretical-experimental study of the problem of forming the professional culture of future banking bachelors in the educational environment of a higher education institution.The conducted scientific research on the problem of forming the professional culture of future bachelors of banking made it possible to reveal the state of development of the problem of forming the professional culture of future banking professionals in the pedagogical theory and practice of higher education institutions, to theoretically improve the content and develop the structure of the «professional culture» phenomenon, to substantiate the criteria, indicators and levels of its formation in future banking bachelors. The theoretical study of the problem made it possible to substantiate and determine the pedagogical conditions for the formation of professional culture in the educational environment of the institution of higher education, the effectiveness of the implementation of which was confirmed by the results of research and experimental work.The study of the content of the professional activity of banking specialists made it possible to single out the following elements of professional culture: organizational culture, corporate culture, speech etiquette, professional ethics and the culture of business communication, which ensure the effective performance of professional functions: financial, support, analytical, communicative, advisory.The generalization of scientific approaches (axiological, systemic, activity, personal, competence) made it possible to formulate the author’s definition of the concept of «professional culture of the future banking specialist» – it is a personal integrative characteristic that combines the formation of values, mastering the norms and rules of professional ethics, skills and business communication skills and speech etiquette, which together ensure effective professional interaction of the specialist with subjects of banking activity.Determining the essence of the phenomenon «professional culture» of the future bachelor of banking made it possible to establish the structural components of this concept: axiological (combines ethical, moral and cultural values, norms and rules that are assimilated in the educational environment, determine the motivation of the specialist’s activity, regulate his behavior when carrying out this activity and form the basis of the professional culture of a banking specialist); personal-professional component (characterizes the presence of professionally important qualities of a specialist, the formation of the motivation of professional communication, which is aimed at ensuring professional interaction between banking subjects, which ensures the implementation of professional activities in compliance with professional culture); professional and ethical component (characterizes the professional skills of a banking specialist and human behavior in the professional sphere, mastery of the ethics of business communication, language norms and speech culture, speech etiquette and their application in professional activities).It is substantiated that the process of forming the professional culture of future banking specialists in the educational environment takes place through the implementation and combination of educational, communicative and educational directions of interaction of the subjects of the educational process and the creation of appropriate conditions aimed at the formation of cognitive, communicative, educational, professional values and attitudes of future specialists, which is designed and modeled in accordance with the requirements and needs of professional activity.The educational direction of the educational environment is aimed at students acquiring knowledge of the chosen profession and mastering knowledge about professional culture and its elements, ethics of business communication, speech culture, speech etiquette of a banking specialist. The communicative direction of the educational environment is focused on the acquisition by students of the skills and abilities of business communication, professional ethics, mastering the basics of corporate culture, speech etiquette and ethical culture, which form the basis of the professional culture of a banking specialist. The educational direction of the educational environment is focused on the formation and development of professionally important qualities of a specialist (responsibility, attentiveness, initiative, self-control, etc.; communicative tolerance; organizational and communicative tendencies, etc.), the motivation of professional communication, which is aimed at ensuring effective professional interaction between sub objects of banking business.

Дисертація присвячена вивченню видового складу мікробіоти вагіни і показників клітинної та гуморальної ланок імунітету при проміжному типі мікробіоти вігіни (ПТМВ) та бактеріальному вагінозі (БВ) у жінок репродуктивного віку, а також впливу диференційованого лікування із застосуванням штаму живих Lactobacillus casеi IMB B-7280 на досліджувані показники. Наведено додаткові відомості щодо видового складу мікробіоти вагіни жінок репродуктивного віку з нормоценозом, ПТМВ та БВ, а також поглиблено досліджено патологічні зміни складу колонізації умовно-патогенних мікроорганізмів мікробіоти вагіни жінок репродуктивного віку з нормоценозом, ПТМВ та БВ. Отримано нові дані про рівні субпопуляцій лімфоцитів, показників функціональної активності імунних комплексів, імуноглобулінів, показників системи комплементу, вміст інтерлейкінів ІL-1,ІL-4, ІL-10 та IFN-α, ІFN-γ у жінок з нормоценозом, ПТМВ та БВ. За допомогою ROC-аналізу проведено оцінку залежності ймовірного розвитку захворювання з урахуванням зниження концентрації Т-супрессорів / Т-цитотоксичних клітин (CD4-, CD8+). З використанням аналізу ROC визначено ймовірність розвитку БВ залежно від зменшення ІL-4 згідно статистичному показнику Юдена (5,200). Проведено прогностичну оцінку залежності ймовірного розвитку захворювання від ІL-10. Запропоновано застосування пробіотика “Діалак®” із вмістом штаму живих Lactobacillus casеi IMB B-7280 у вигляді капсул та супозиторіїв для корекції видового складу мікробіоти вагіни та нормалізації імунного статусу жінок репродуктивного віку з ПТМВ. Для відновлення та зменшення частоти рецидивів БВ та нормалізації імунного статусу жінок запропоновано застосування пробіотика “Діалак®” з вмістом штаму живих Lactobacillus casеi IMB B-7280 у вигляді капсул та супозиторіїв після застосування антибіотикотерапії.^UThe dissertation is devoted to study the species composition of vaginal microbiota and indicators of cellular and humoral immunity in women of reproductive age with bacterial vaginosis (BV) and intermediate type of vaginal microbiota (ITVM), as well as to investigate the influence of differentiated treatment using the strain of live Lactobacillus casei IMB B-7280 on the studied indicators. Additional information is provided on the species composition of vaginal microbiota in reproductive-aged women with normal microbiota, ITVM, and BV. Pathological changes in the concentration of conditionally pathogenic microorganisms in the vaginal microbiota of reproductive-aged women with normal microbiota, ITVM, and BV are also investigated in depth. New data on the levels of lymphocyte subpopulations, indicators of the functional activity of immune complexes, immunoglobulins, complement system indicators, content of interleukins IL-1, IL-4, IL-10, and IFN-α, IFN-γ in women with normal microbiota, ITVM, and BV are obtained. The dependence of the probable development of the disease on the decrease in the concentration of T-suppressors / T-cytotoxic cells (CD4-, CD8+) was assessed using ROC analysis. The probability of developing BD depending on IL-4 was determined using ROC analysis. A prognostic assessment of the dependence of the probable development of the disease on IL-10 was performed. The use of the probiotic containing the strain of live Lactobacillus casei IMB B-7280 in the form of capsules and suppositories is proposed for correction of the species composition of vaginal microbiota and normalization of the immune status of reproductive-aged women with ITVM. The use of the probiotic with the strain of live Lactobacillus casei IMB B-7280 in the form of capsules and suppositories is proposed for the restoration and reduction of the recurrence frequency of BV and normalization of the immune status of women after antibiotic therapy.

АНОТАЦІЯОмельченко В.С. Громадський контроль в системі публічногоуправління: інформаційно-комунікативний аспект – Кваліфікаційна науковапраця на правах рукопису.Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії заспеціальністю 281 – Публічне управління та адміністрування. – Національнийуніверситет «Одеська політехніка», МОН України, Одеса, 2023.У вступі до дисертації обґрунтовано актуальність дослідження,сформульовано мету та завдання, визначено об’єкт, предмет роботи. Розкритонаукове та практичне значення дисертаційного дослідження.Перший розділ присвячено питанням розгляду теоретикометодологічних засад до формування громадського контролю в системіпублічного управління в інформаційно-комунікативному аспекті.Проведено аналіз еволюції поняття "контроль" за яким була створенаспеціальна таблиця, яка демонструє, що це поняття є ключовим і інтегруючиму публічному управлінні та представлено його еволюцію на сучасному етапі.Окреслено межі впливу ГК у порівнянні з державним контролем, щоробить його особливим видом публічного контролю. Розмежовуються поняття«соціальний», «державний» та «громадський» контроль, на чого визначеносутність поняття останнього.Аналіз вітчизняних та зарубіжних наукових досліджень еволюції ГКпоказав, що основою підходів до розуміння громадського контролю єтеоретичні засади та методологічне підґрунтя, на яких базується застосуванняГК. Наведено приклади динамічних змін, які відбуваються в системіпублічного управління України та обумовлюють необхідність систематичноговпровадження і постійного вдосконалення організаційних структур і формдіяльності органів публічної влади на всіх рівнях. Доведено, що в таких умовахзасадничими принципами феномену громадського контролю є головніпринципи демократичної інфраструктури, за допомогою якої зміст державно-суспільних відносин, сутність управлінських впливів може коригуватисявідповідно до інтересів суспільства.Проаналізовано понятійно-категорійний апарат дослідження длякоректного використання поняття «громадський контроль» в системіпублічного управління. Відзначено, що ГК є одним з основних видівсоціального контролю. Узагальнено вітчизняні та зарубіжні погляди щодорозуміння сутності ГК, законодавства, форм, методів, активності громадян,системи контролю, механізмів, впливів, діяльності, взаємодії, взаємовідносин,зворотного зв’язку, функцій, способів, інструментів, процесів.Проведено аналіз наукових джерел, де розглянуто різноманітність формреалізації громадського контролю. Доведено, що ключовим елементомуспішного розвитку та підвищення ефективності ГК є прозорість тавідкритість органів влади, яка досягається шляхом постійного обмінуінформації у тому числі за допомогою інформаційно-комунікативнихтехнологій (ІКТ), які відіграють важливу роль у координації та покращеннівзаємодії між владою та громадськістю. Акцентується, що контроль є однієюз фундаментальних функцій у системі публічного управління, яка діє на основіпрозорих правил, а виконання цих функцій залежить від досягненняефективності та якості комунікації.Досліджено еволюцію інформаційно-комунікативних технологій приздійсненні ГК та виведення його на новий рівень у процесі формуванняінформаційного суспільства.З’ясовано напрями подальшого розвитку ГК, які відображені вінформаційному суспільстві як на світовому рівні, так і на рівнях національнихстратегій розвитку в кожній окремій країні. Доведено, що розвитокінформаційних технологій нарощує взаємозв’язки органів публічної влади згромадянським суспільством, а при використанні ІКТ держава отримуєможливість розширювати спектр електронних послуг, що збільшує довіругромадянського суспільства до влади.Розглянуто концепцію "інформаційно-комунікативних технологій", якапоєднується з "громадським контролем" і визначає своє місце у майбутньому,включаючи можливість поєднання за допомогою альтернативнихінформаційно-комунікативних способів зв'язку представників ГК в системіпублічного управління.Було розглянуто роль ІКТ в підвищенні ефективності реалізаціїгромадського контролю, зокрема виявлено форми, методи, механізми,технології, інструменти та процедури, що застосовуються для реалізації ГК.Здійснено систематизацію та класифікацію найбільш поширених видів ГК.Доведено, що використання сучасних ІКТ посилює ефективність тарезультативність ГК.На підставі аналізу встановлено, що під комунікативністю будеморозуміти: комунікативний процес взаємодії між зацікавленими учасниками,що здійснюється шляхом обміну інформацією, та сприяє її успішномуотриманню, розумінню, засвоєнню, використанню і передачі.Систематизовано вітчизняні наукові погляди щодо використаннякатегоріального апарату при визначенні змісту громадського контролю вінформаційно-комунікативному аспекті.^UABSTRACTOmelchenko V.S. Public control in the system of public administration:informational and communicative aspect - Qualifying scientific work on manuscriptrights.Dissertation for obtaining the scientific degree of Doctor of Philosophy in specialty281 - Public management and administration. – National University "Odesa Polytechnic",Ministry of Education and Science of Ukraine, Odesa, 2023.The introduction to the dissertation substantiates the relevance of the research,formulates the goal and task, defines the object, the subject of the work. The scientificand practical significance of dissertation research is revealed.The first section is devoted to the consideration of the theoretical andmethodological foundations for the formation of public control in the system of publicadministration in the informational and communicative aspect.An analysis of the evolution of the concept of "control" was carried out, accordingto which a special table was created, which demonstrates that this concept is key andintegrating in public administration, and its evolution at the current stage is presented.The limits of influence of the PC compared to state control are outlined, whichmakes it a special type of public control. The concepts of "social", "state" and "public"control are distinguished, which determines the essence of the latter concept.The analysis of domestic and foreign scientific studies of the evolution of the PCshowed that the basis of approaches to understanding public control are the theoreticalfoundations and methodological foundations on which the application of the PC is based.Examples of dynamic changes taking place in the system of public administration ofUkraine are given, which determine the need for systematic implementation andcontinuous improvement of organizational structures and forms of activity of publicauthorities at all levels. It is proved that in such conditions, the fundamental principles ofthe phenomenon of public control are the main principles of democratic infrastructure,with the help of which the content of state-society relations, the essence of managerialinfluences can be adjusted in accordance with the interests of society.14The conceptual and categorical research apparatus for the correct use of the conceptof "public control" in the system of public administration is analyzed. It was noted thatthe PC is one of the main types of social control. Domestic and foreign views onunderstanding the essence of the Civil Code, legislation, forms, methods, citizen activity,control system, mechanisms, influences, activities, interaction, relationships, feedback,functions, methods, tools, processes are summarized.An analysis of scientific sources was carried out, where a variety of forms ofimplementation of public control were considered. It has been proven that the key elementof the successful development and improvement of the efficiency of the PC is thetransparency and openness of the authorities, which is achieved through the constantexchange of information, including with the help of information and communicationtechnologies (ICT), which play an important role in the coordination and improvement ofinteraction between the authorities and the public . It is emphasized that control is one ofthe fundamental functions in the public administration system, which operates on thebasis of transparent rules, and the performance of these functions depends on theachievement of efficiency and quality of communication.The evolution of information and communication technologies in theimplementation of the PC and bringing it to a new level in the process of forming aninformation society is studied.The directions of the further development of the PC, which are reflected in theinformation society both at the global level and at the level of national developmentstrategies in each individual country, have been clarified. It is proven that thedevelopment of information technologies increases the relationship between publicauthorities and civil society, and when using ICT, the state gets the opportunity to expandthe range of electronic services, which increases the trust of civil society in the authorities.The concept of "information and communication technologies" is considered,which is combined with "public control" and determines its place in the future, includingthe possibility of combining with the help of alternative information and communicationmethods of communication of representatives of the GC in the system of publicadministration.15The role of ICT in increasing the effectiveness of the implementation of publiccontrol was considered, in particular, the forms, methods, mechanisms, technologies,tools and procedures used for the implementation of the PC were identified.

Дисертацію присвячено дослідженню, обґрунтуванню та впровадженню в клінічну практику оптимальних варіантів інтенсивної терапії постраждалих з політравмою та станом відміни алкоголю, ускладненим алкогольним делірієм.У представлене дослідження включені результати обстеження та лікування 80 постраждалих з політравмою та станом відміни алкоголю, ускладненим алкогольним делірієм, , що знаходилися на лікуванні у відділенні анестезіології та інтенсивної терапії на 12 ліжок для хворих з поєднаною травмою КНП "Міська клінічна лікарня швидкої та невідкладної медичної допомоги ім. проф. О.І. Мещанінова" Харківської міської Ради в період 2016- 2018 роки. Пацієнти були розподілені на дві групи в залежності від способу седації. Постраждалим 1 групи проводилась седація дексмедетомідином. Постраждалі 2 групи отримували в якості седативного засобу діазепам за симптом-залежним протоколом. Групи обстежених хворих були співставними за віком, статтю, індексом маси тіла, тяжкістю та характером травми, супутньою патологією. Всім хворим проводилася стандартизована інтенсивна терапія. При обстеженні хворих ми використовували клінічні, інструментальні, апаратні, лабораторні та розрахункові методи. В роботі проведено комплексну оцінку основних біохімічних показників вуглеводного обміну, оксидантно - антиоксидантної системи, визначено ериптоз за активними формами кисню в еритроцитах та стадії клітинної смерті лейкоцитів.^UДисертацію присвячено дослідженню, обґрунтуванню та впровадженню в клінічну практику оптимальних варіантів інтенсивної терапії постраждалих з політравмою та станом відміни алкоголю, ускладненим алкогольним делірієм.У представлене дослідження включені результати обстеження та лікування 80 постраждалих з політравмою та станом відміни алкоголю, ускладненим алкогольним делірієм, , що знаходилися на лікуванні у відділенні анестезіології та інтенсивної терапії на 12 ліжок для хворих з поєднаною травмою КНП "Міська клінічна лікарня швидкої та невідкладної медичної допомоги ім. проф. О.І. Мещанінова" Харківської міської Ради в період 2016- 2018 роки. Пацієнти були розподілені на дві групи в залежності від способу седації. Постраждалим 1 групи проводилась седація дексмедетомідином. Постраждалі 2 групи отримували в якості седативного засобу діазепам за симптом-залежним протоколом. Групи обстежених хворих були співставними за віком, статтю, індексом маси тіла, тяжкістю та характером травми, супутньою патологією. Всім хворим проводилася стандартизована інтенсивна терапія. При обстеженні хворих ми використовували клінічні, інструментальні, апаратні, лабораторні та розрахункові методи. В роботі проведено комплексну оцінку основних біохімічних показників вуглеводного обміну, оксидантно - антиоксидантної системи, визначено ериптоз за активними формами кисню в еритроцитах та стадії клітинної смерті лейкоцитів.

Дисертаційна робота присвячена дослідженню теоретичних та практичних засад управління економічною безпекою будівельних підприємств в Україні, її реалізація дозволить підвищити ефективність управління рівнем економічної безпеки будівельних підприємств в сучасних умовах господарювання.У першому розділі «Теоретичні основи забезпечення економічної безпеки будівельних підприємств» наведено наукові підходи до розуміння сутності, принципів, функцій та особливостей функціонування будівельних підприємств як суб’єктів управління власною економічною безпекою; визначено поняттєво-категорійний апарат, пов'язаний із системою економічної безпеки будівельних підприємств; обґрунтована концептуальна та організаційна модель управління економічною безпекою будівельного підприємства; сформована узагальнена схема процесу прийняття рішення про впровадження стратегії безпечного розвитку; розкрито значущість будівельних підприємств як елементу критичної інфраструктури національної економіки.Сформовано авторське визначення поняття «система економічної безпеки будівельного підприємства», в якому враховано особливості функціонування будівельних підприємств. Визначено, що управління економічною безпекою будівельних підприємств базується на основі здійснення моніторингу та діагностики рівня економічної безпеки з метою своєчасного виявлення, мінімізації та запобігання внутрішнім та зовнішнім загрозам. Підкреслена необхідність ідентифікації загроз та ризиків економічній безпеці будівельного підприємства, їх оцінка та ранжування. Запропонована схема конкурентної розвідки будівельного підприємства.На основі проведеного узагальнення існуючих підходів до визначення термінів «критична інфраструктура» та «об’єкти критичної інфраструктури» у наукових працях вітчизняних та закордонних авторів та нормативних документах України та інших країн запропоновано авторське визначення об’єктів критичної інфраструктури, розроблено класифікацію об’єктів критичної інфраструктури національної економіки за виділеними класифікаційними ознаками та виявлено «критичні точки» будівельного підприємства з точки зору вразливості його як об’єкта критичної інфраструктури.На основі проведеного аналізу виникнення надзвичайних ситуацій в Україні, у тому числі надзвичайних ситуацій техногенного характеру, запропоновано проведення профілактичних заходів як на рівні держави так і на рівні окремого будівельного підприємства з метою запобігання виникненню надзвичайних ситуацій та аварій в діяльності будівельного підприємства, як об’єкта критичної інфраструктури.У другому розділі «Методичні положення та інструментарій оцінювання рівня економічної безпеки будівельних підприємств» проведено аналіз сучасного стану та оцінка перспектив розвитку будівельних підприємств в Україні; проаналізовано та запропоновано методичний інструментарій дослідження загроз економічній безпеці будівельних підприємств; удосконалено методичний підхід до оцінки та прогнозування рівня економічної безпеки будівельних підприємств.Запропоновано удосконалення методичного підходу до оцінки та прогнозування рівня економічної безпеки будівельних підприємств, в рамках якого визначена функціональна залежність інтегрального показника рівня економічної безпеки будівельного підприємства від рівнів функціональних складових. Сформовані етапи дослідження стану економічної безпеки будівельного підприємства та запропонований алгоритм та математичний апарат для отримання кількісного та якісного значень інтегрального показника рівня економічної безпеки будівельного підприємства та визначених функціональних складових. Визначено, що основною метою управлінням економічною безпекою будівельного підприємства є забезпечення доходності його основного капіталу. Складено схему оцінка рівня економічної безпеки будівельного підприємства у контексті збалансованої системи показників. Сформовано алгоритм прогнозування рівня економічної безпеки будівельного підприємстваУ третьому розділі «Реалізація методичного підходу до управління процесом забезпечення економічної безпеки будівельних підприємств» розроблено методичний підхід до управління економічною безпекою будівельних підприємств та сформовано стратегії безпечного розвитку будівельних підприємств з урахуванням їх умов діяльності. При розробці методичного підходу до управління економічною безпекою будівельних підприємств запропоновано систему одиничних показників, формули для розрахунку їх кількісних значень та граничні значення, що дозволило отримати систему індикаторів для визначення кількісних значень функціональних складових та інтегрального показника рівня економічної безпеки будівельного підприємства. При формуванні системи індикаторів (одиничних показників) запропоновано привести всі результати розрахунків кількісних значень одиничних показників до єдиного виміру шляхом нормування. Якісні значення рівня функціональних складових та інтегрального показника рівня економічної безпеки будівельного підприємства запропоновано отримувати відповідно до теорії Харрінгтона.^UThe dissertation is devoted to the study of theoretical and practical principles of economic security management of construction companies in Ukraine, its implementation will increase the efficiency of managing the level of economic security of construction companies in modern economic conditions.The first section "Theoretical foundations of economic security of construction companies" presents scientific approaches to understanding the nature, principles, functions and features of the functioning of construction companies as subjects of management of their own economic security; the conceptual and categorical apparatus connected with the system of economic security of construction enterprises is determined; substantiated conceptual and organizational model of economic security management of a construction company; the generalized scheme of the decision- making process on the implementation of the strategy of safe development is formed; the significance of construction enterprises as an element of critical infrastructure of the national economy is revealed.The author's definition of the concept "system of economic security of the construction enterprise" in which features of functioning of the construction enterprises are considered is formed. It is determined that the management of economic security of construction companies is based on monitoring and diagnosing the level of economic security in order to timely identify, minimize and prevent internal and external threats. The need to identify threats and risks to the economic security of the construction company, their assessment and ranking is emphasized. The scheme of competitive intelligence of the construction enterprise is offered.Based on the generalization of existing approaches to the definition of the terms "critical infrastructure" and "critical infrastructure" in the scientific works of domestic and foreign authors and regulations of Ukraine and other countries proposed author's definition of critical infrastructure, developed a classification of critical infrastructure of the national economy according to the selected classification features and identified "critical points" of the construction company in terms of its vulnerability as an object of critical infrastructure.In the second section "Methodological provisions and tools for assessing the level of economic security of construction enterprises" analysis of the current state and assessment of prospects for the development of construction enterprises in Ukraine; the methodical tools of research of threats to economic safety of the construction enterprises are analyzed and offered; the methodical approach to the assessment and forecasting of the level of economic security of construction enterprises has been improved.The improvement of the methodological approach to the assessment and forecasting of the level of economic security of construction enterprises is proposed, within which the functional dependence of the integrated indicator of the level of economic security of a construction enterprise on the levels of functional components is determined. Stages of research of a condition of economic safety of the building enterprise are formed and the algorithm and the mathematical device for reception of quantitative and qualitative values of an integral indicator of level of economic safety of the building enterprise and certain functional components are offered. It is determined that the main purpose of managing the economic security of a construction company is to ensure the return on its fixed capital. The scheme of estimation of a level of economic safety of the building enterprise in the context of the balanced system of indicators is made. An algorithm for forecasting the level of economic security of a construction company has been formedIn the third section "Implementation of the methodological approach to managing the process of economic security of construction companies" developed a methodological approach to managing the economic security of construction companies and formed strategies for safe development of construction companies taking into account their operating conditions. When developing a methodological approach to managing the economic security of construction companies, a system of unit indicators, formulas for calculating their quantitative values and limit values was proposed, which allowed to obtain a system of indicators to determine quantitative values of functional components and integrated indicator of economic security. When forming a system of indicators (unit indicators), it is proposed to bring all the results of calculations of quantitative values of unit indicators to a single measurement by rationing. Qualitative values of the level of functional components and the integrated indicator of the level of economic security of the construction company are proposed to be obtained in accordance with Harrington's theory.

Якимчук М.М. Вплив наноструктурованого вуглецю на електронні властивості композитів на основі гідроґенізованого титану. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 105 – прикладна фізика та наноматеріали, Інститут металофізики ім. Г. В. Курдюмова НАН України, Київ, 2023. Дисертаційна робота присвячена встановленню впливу вуглецевих наноструктур (ВНС) на електронні властивості композитів на основі гідроґенізованого титану, зокрема, встановлення зв’язку між електрофізичними та емісійними властивостями композитів гідроґенізований титан–ТРГ з метою створення «холодних» катодів фототермоемісійних перетворювачів енергії.^UYakymchuk M.M. The influence of nanostructured carbon on the electronic properties of composites based on hydrogenated titanium. – Qualifying scientific work as manuscript. Dissertation for the scientific degree of Doctor of Philosophy in specialty 105 – Applied physics and nanomaterials, G. V. Kurdyumov Institute for Metal Physics of the N.A.S. of Ukraine, Kyiv, 2023.The dissertation is devoted to establishing the influence of carbon nanostructures (CNS) on the electronic properties of hydrogenated titanium composites, in particular, establishing the relationship between the electrophysical and emissive properties of titanium hydride-TEG composites in order to create "cold" cathodes of photothermo-emissive energy converters.

Актуальність теми дослідження пов’язана із двома аспектами геологоекономічної переоцінки запасів карбонатної сировини. По-перше, це істотні зміни у структурі запасів вапняків, що спричинено обмеженим доступом родовищ Донбасу і Криму, де зосереджені запаси із якісною сировиною та сприятливими гірничо-геологічними умовами розробки споживання По-друге, це необхідність врахування геологічних та гірничих ризиків при проведенні геолого-економічної оцінки, які для родовищ карбонатних порід мають свою специфіку. Крім цього, у вітчизняному та міжнародному масштабі відбулось підвищення вимогпромисловості до якості карбонатної сировини у зв’язку із залученням нових технологічних процесів у металургії. Ці фактори зумовлюють необхідність і актуальність систематизації параметрів кондицій для підрахунку карбонатної сировини, визначення і застосування інструментів врахування геологічних ризиків і в результаті проведення геолого-економічної переоцінки родовищвапняків із застосуванням вдосконалених методик.В роботі проведено оцінку мінерально-сировинної бази карбонатних порід на різних рівнях – загалом вся мінерально-сировинна база, регіональний рівень і локальний рівень окремих родовищ. визначення оптимальних параметрів кондицій на карбонатну сировину для оцінки запасів та розробка інструментів врахування геологічного ризику при освоєнні родовищ карбонатної сировини.^UThe research topic relevance is related to two aspects of the geological and economic assessment of carbonate raw material reserves. Firstly, these are significant changes in the structure of limestone reserves, which is caused by limited access to deposits of Donbas and Crimea region, where reserves with high-quality raw materials and favorable mining and geological conditions are concentrated. Secondly, it is the need to take into account geological and mining risks when carrying out geological economic assessments, which have their own specificity for deposits of carbonate rocks. In addition, on a domestic and international scale, there was an increase in industry requirements for the quality of carbonate raw materials in connection with the involvement of new technological processes in metallurgy and construction industry. These factors determine the necessity and relevance of the systematization of the cut-offparameters for the calculation of carbonate raw materials, the definition and application of tools for taking into account geological risks and, as a result, the geological and economic reassessment of limestone deposits using improved methods.The paper evaluates the mineral and raw material base of carbonate rocks at different levels - in general, the entire mineral and raw material base of Ukraine, the regional level and the local level of individual deposits. Determination of optimal cutoff parameters for carbonate raw materials reserves assessment and development of tools for taking geological risk into account when developing and mining carbonate rocks deposits.

Михайлович В.В. Проектування нанорозмірних оксидних діелектричних матеріалів для електронних пристроїв. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису.Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 104 «Фізика та астрономія». – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича МОН України, Чернівці, 2023.Сьогодні діелектричні матеріали відіграють ключову роль у передових електронних пристроях, таких як, конденсатори, суперконденсатори, сенсори, транзистори, тощо. В контексті нинішньої тенденції до мінімізації розмірів, підготовка та функціоналізація нанорозмірних діелектричних матеріалів є одним із пріоритетних напрямків дослідження. Серед широкого спектру діелектриків одним із найцікавіших є матеріали з високою діелектричною сталою, так звані матеріали з високою константою діелектричної проникності (high-k). Одними з найбільш яскравих представників висококонстантних матеріалів є оксидні діелектрики, до яких можна віднести перовскіти барію титанату та шпінелі на основі хромітів. Ці два типи сполук викликають зростаючий інтерес, оскільки вони володіють високою діелектричною сталою, фероелектричною, п'єзоелектричною, піроелектричною та іншими властивостями, що робить їх ідеальними кандидатами для застосування в мікро- та наноелектроніці.В цьому контексті, дана дисертація зосереджується на підготовці, функціоналізації та інтеграції нанорозмірних перовскітів типу BaTiO3 та шпінелей типу ZnCr2O4 у плоскі конденсатори з високим значенням константи діелектричної проникності. Дисертація організована наступним чином;У вступі обґрунтовано вибір теми та актуальність дисертаційного дослідження, вказано його зв’язок з науковими програмами та темами, сформульовано мету та завдання дисертації, вказане її наукове та практичне значення, наведено інформацію про публікації й особистий внесок здобувача, апробацію результатів роботи, її структуру й обсяг.Розділ 1 складається з чотирьох основних частин: (i) сучасний стан досліджень, (ii) властивості нанорозмірних діелектричних оксидних частинок, (iii) методи наноструктурування та організації діелектричних наночастинок у вигляді тонких плівок та (iv) інтеграція діелектричних наночастинок в електронні пристрої в якості активних компонентів. Розділ закінчується висновками. У розділі 2 описано основні методи, що використовувалися для характеристики діелектричних оксидних наноматеріалів. Розділ 3 присвячено синтезу та характеристиці діелектричних наночастинок типу перовскіту. Зокрема, експериментальним шляхом було отримано ряд систем наночастинок титанату барію з контрольованою морфологією та розміром: кубічні наночастинки (середній розмір близько 15 нм), усічені кубоїдальні наночастинки (середній розмір близько 100 нм) та усічених ромбододекаедричних наночастинок (середній розмір близько 110 нм). Слід зазначити, що наночастинки з усіченою ромбододекаедричною та усіченою кубоїдальною морфологією BaTiO3 були отримані та описані вперше. Досліджено вплив морфології частинок на діелектричні властивості наночастинок на основі титанату барію. У розділі 4 описано методику варіювання морфологією систем типу шпінелі та її вплив на діелектричні властивості. Результати експерименту свідчать, що на розмір, ширину забороненої зони та діелектричні властивості отриманих наночастинок шпінелі впливають декілька факторів, зокрема час горіння гелю, температура горіння та ентальпія горіння твердого хелатно-звязуючого агента. Розділ 5 ілюструє, інтеграцію наночастинок типу шпінелі та перовскіту в електронні пристрої. Першим кроком на цьому шляху була функціоналізація поверхні наночастинок з метою отримання стабільних суспензій, які будуть використовуватися для осадження тонких плівок. Для виготовлення тонких плівок були використані два методи, а саме: діелектрофорез та “drop casting”. Незважаючи на те, що метод діелектрофорезу дозволяють отримувати тонкі плівки з високим ступенем впорядкованості наночастинок, цей методи обмежений неперервністю тонких шарів на великих поверхнях. Цю проблему було подолано за допомогою методу “drop casting”. Для наноматеріалів перовскіту та шпінелі товщина отриманих тонких плівок варіюється від 400 нм до 4300 нм. Якість поверхні та елементний склад плівок було досліджено за допомогою скануючої електронної мікроскопії та енергодисперсійного X-проминевого аналізу. Наступним кроком після визначення характеристик тонких плівок було виготовлення конденсаторів. Ефективність виготовлених конденсаторів було досліджено методом імпеданс спектроскопії. Таким чином, ми отримали наступні значення електричної ємності: 1 нФ для конденсатора на основі ZnCr2O4, 200 нФ для конденсаторів на основі усічених кубоїдальних наночастинок BaTiO3 і 2 нФ для конденсаторів на основі усічених ромбододекаедричних наночастинок BaTiO3.^UMykhailovych V. V. Design and production of oxide dielectric materials at the nanometric scale for electronic devices.Thesis on search for the Doctor of Philosophy degree in specialty 104 «Physics and Astronomy». - Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, Ministry of Education and Science of Ukraine, Chernivtsi, 2023.Nowadays, dielectric materials play a key role in main electronic devices, like for example capacitors, supercapacitors, sensors, field effect transistors, etc. Towards the minimalization trend, the preparation and functionalization of nanoscale dielectric materials are of primary interest. Among a wide range of dielectrics, one of the most interesting are the materials with high dielectric constant (high-k). One of the brightest representatives of high-k materials are oxide-based dielectrics, from which barium titanate perovskites and metal chromite spinels can be figured out. These two types of compounds show a growing interest as they possess high dielectric, ferroelectric, piezoelectric, pyroelectric and other properties, which makes them a perfect candidate for application in micro- and nano-electronics. In this context, the present thesis focusses on preparation, functionalization and integration of nanoscale perovskite-type BaTiO3 and spinel-type ZnCr2O4 in planar high-k capacitors. The thesis is organized as following;The Іntroduction justifies the relevance of the topic of the dissertation research, indicates its connection with scientific programs, plans and topics, formulates the purpose and tasks of the dissertation, emphasizes its scientific and practical significance, presents information about the publications and personal contribution of the recipient, approves the project results, their structure and amount.Chapter 1 is structured in four main sections which consist of (i) state of the art, (ii) properties of nanosized dielectric oxide particles; (iii) nanostructuration and organization methods of dielectric nanoparticles as thin films and (iv) integration of dielectric nanoparticles in electronic devices as active elements. The chapter ends with partial conclusions. Chapter 2 describes the main techniques used for dielectric oxide nanomaterials characterization. Chapter 3 is devoted to synthesis and characterization of perovskite-type dielectric nanoparticle systems. Thus, a series of barium titanate nanoparticles systems have been obtained, with controlled morphology and size: cubic nanoparticles (with the mean size of about 15 nm), edge-truncated cuboidal nanoparticles (with a size about 100 nm) and truncated rhombic dodecahedron (with a size about 110 nm). It has to be mentioned here that the truncated rhombic dodecahedron and cuboidal edge-truncated morphologies for BaTiO3 has been obtained and described for the first time. Chapter 4 describes the methodology of morphology tailoring in spinel type systems and its impact on the dielectric properties. The experimental results strongly suggest that several factors, including the burning time of gel, the combustion temperature, and the enthalpy of combustion of the solid chelating/fuel agents, influence the size, band gap and dielectric properties of the obtained spinel nanoparticles. Chapter 5 is dedicated to the integration of the spinel and perovskites nanoparticles in electronic devices. First step on this road was the surface functionalization of the nanoparticles in order to obtain a stable ink suspensions which will be used for the thin films deposition. Various methods were used for the thin film fabrication, namely drop casting, dielectrophoresis and spin coating. Despite the dielectrophoresis and spin coating methods allowed as to obtain thin films with a high order degree of the nanoparticles, these techniques are limited by the continuity of the thin layers on large surfaces. This issue has been overcome by using drop casting method. For both, perovskite and spinel nanomaterials the thickness of the prepared thin films vary from 400 nm to 4300 nm. The surface quality and elemental composition of the films has been investigated by Field-emission Scanning Electron Microscopy, and EDX analyses. As a next step, after elaboration of characterization of thin films the planar capacitors have been fabricated by deposition of silver electrodes onto the both sides of the dielectric films. The performance of the fabricated planar capacitors was studied by Broadband Dielectric Spectroscopy. Thus, we obtained the following values for the electrical capacitance: 1 nF for ZnCr2O4 based capacitor, 200 nF for cuboidal BaTiO3 based capacitors and 2 nF for the truncated rhombic dodecahedron BaTiO3 based capacitors.

Дисертацію присвячено обґрунтуванню теоретико-методологічних засад і практичних рекомендацій щодо застосування стратегічного підходу у побудові комунікацій у публічному управлінні та адмініструванні. На основі аналізу наукових джерел запропоновано комунікаційну модель для органів публічної влади в умовах невизначеності яка складається із чотирьох фаз: передкризової, початкової, кризової, посткризової. Така модель комунікації в умовах невизначеності дозволить органам публічної влади передбачати інформаційні потреби громадськості, зацікавлених сторін та ЗМІ, для їх успішної взаємодії. Кожна фаза має унікальні інформаційні та комунікаційні рішення, і тривалість кризи впливатиме на інтенсивність та зміст комунікації в умовах ризику. Обґрунтовано, що для реалізації цієї моделі, зокрема, і для розробки і реалізації комунікаційних стратегій в цілому в Україні сьогодні існує проблема підготовки фахівців з окремих складових стратегічних комунікацій (публічна дипломатія, інформаційно-психологічні операції, військово-громадські зв’язки тощо) і, що не менш важливо, фахівців, здатних розробляти плани комунікаційних стратегій та ефективно їх реалізовувати. Останнє потребує достатньо глибоких знань не лише специфіки кожного окремого елемента стратегічних комунікацій, а й публічного управління загалом, механізмів координації державних інституцій, уміння налагоджувати ефективні відносини з недержавними акторами.^UThe dissertation is devoted to the substantiation of theoretical and methodological principles and practical recommendations for the use of a strategic approach in the construction of communications in public management and administration. Based on the results of the dissertation research, the theoretical and methodological principles of communication and the communication process in public management and administration were summarized, the meaning of the concepts “communication in public management”, “communication process in public management” was clarified, and the author's interpretation of the concept of “communication strategies in public management” was proposed. The analysis of modern approaches to communication and communicative activity provided an opportunity to confirm that communication in public management and administration should be considered primarily with the use of technological, process approaches, as well as through the prism of activity as such (activity approach) and its system (including a number of elements of communication models of management, political communication, psychological communication, manipulation) taking into account legislative acts and internal organizational activities

Дисертаційна робота є системним науковим історичним дослідженням, у якому на основі аналізу комплексу репрезентативних джерел і застосування сучасних методологічних засад вивчено творчу спадщину видатного вченого та популяризатора науки й освіти України професора Костянтина Володимировича Дубняка (1890–1948). Висвітлено його життєвий шлях, просвітницько-педагогічну, краєзнавчу, економічну, бібліографічну, видавничу, лексикографічну, теоретико-методичну і спеціалізовану дослідницьку діяльність і внесок в організаційну розбудову функціонування окремих напрямів вітчизняної науки.Дисертаційна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел і літератури, додатків. У вступі обґрунтовано актуальність теми, відображено зв’язок із науковими програмами, планами і темами. Визначено мету та завдання, об’єкт і предмет, хронологічні й територіальні межі, наукову новизну і практичне спрямування здобутих результатів. Розкрито особистий внесок здобувача, наведено дані щодо апробації результатів, кількість публікацій, подано структуру дисертації.Наукова новизна дисертації полягає в тому, що вперше в українській історіографії на документальній основі здійснено всебічне, комплексне вивчення творчої біографії, науково-організаційної та педагогічної діяльності професора К.В. Дубняка. Визначено найважливіші чинники становлення його як науковця. Серед них: родинне й освітянське оточення, підтримання прогресивних поглядів попередників, широкі наукові та проукраїнські інтереси. Запропоновано періодизацію професійної діяльності в галузевих установах, визначено роки найбільш активної творчої діяльності вченого – «київського» і «харківського» періодів. Проведено історико-науковий аналіз здобутків ученого за основними напрямами його творчих напрацювань у вітчизняній науці, передусім у теоретико-методичній і спеціалізованій дослідницькій діяльності, внесок в організаційну розбудову функціонування СГНКУ та ін.У контексті комплексного дослідження персоналізований підхід дозволив визначити найважливіші етапи розвитку дотичних наукових напрямів галузі природничих, економічних і гуманітарних наук, надати історії вітчизняної науки й техніки початку ХХ ст. портретної характеристики, актуалізувати людиновимірні аспекти пошукової роботи. Відповідно до цього визначено завдання вивчення наукової спадщини визнаного українського вченого професора К.В. Дубняка у системі вказаних наук 20-х років ХХ ст., де він проявив себе особливо активно. Наукова біографія професора К.В. Дубняка вперше стала об’єктом комплексного дисертаційного дослідження. Аналіз стану наукової розробки основоположних питань теми дисертаційної роботи засвідчив відсутність системних фундаментальних досліджень. Доведено, що опубліковані праці лише фрагментарно розкривають життєвий і творчий шлях, а також доробок ученого. За результатами аналізу джерельної бази вдалося з’ясувати значення концептуальних засад наукової спадщини К.В. Дубняка для становлення і розвитку природознавчої і, насамперед, аграрної науки, освіти та бібліографії в Україні.Визначено основні події життя і простежено творчу долю К.В. Дубняка у контексті історичних і суспільних умов у країні перших десятиліть ХХ ст. Проаналізовано чинники, що вплинули на формування особистісно-індивідуального потенціалу, громадянських поглядів і наукових переконань ученого. Досліджено його просвітницьку діяльність та основні віхи приватного життя. Вперше встановлено, що у вченого був син Костянтин, доля якого розчинилася у вирі сфабрикованих каральними органами політичних процесів 30-х рр. ХХ ст. Вперше здійснено авторську періодизацію науково-педагогічних студій професора К.В. Дубняка. Встановлено його активну професійну позицію у пошуку інноваційних шляхів подальшого розвитку освітньої думки на Полтавщині, Ставропіллі, Київщині та Харківщині. Закладені ним основні принципи щодо розвитку галузі й нині залишаються затребуваними з точки зору навчально-виховного, науково-практичного, культурно-освітнього значення за умов європейських сподівань держави, як один із визначальних чинників формування національної свідомості.^UThis thesis is a systemic scientific historical study about the creative heritage of the prominent scientist and the popularizer of science and education of Ukraine Professor K.V. Dubniak (1890–1948). It based on the analysis of the complex of representative sources and the use of modern methodological principles. Our focus is on Dubniak’s life path, educational-pedagogical, ethnographic, economic, bibliographic, publishing, lexicographic, organizational, methodological and scientific activities and contribution to the development of domestic scientific thought.The thesis consists of an introduction, three chapters and conclusions, list of sources and literature and applications. The introduction substantiates the relevance, reflects the connection with scientific programs, plans and topics. The purpose and tasks, object and subject, chronological and territorial borders, scientific novelty and practical direction of the obtained results are determined. The applicant’s personal contribution is offered. The author gives the data on approbation of results and a number of publications. The thesis’s scientific novelty is a comprehensive study of scientific biography, scientific-organizational and pedagogical activities of Professor K.V. Dubniak on a documentary basis for the first time in Ukrainian historiography. We have found the rare documents and identified the most important factors of the scientist’s formation. Among them are family and educational environment, support of the progressive views of his predecessors and broad scientific and pro-Ukrainian interests. In addition, we have proposed the periodization of his professional activity in the branch institutions. We have determined the most productive years of the scientist’s creative activity as «Kyiv» and «Kharkiv» periods. The historical-scientific analysis of creative achievements of the scientist in the main directions of his scientific works is carried out. Personalized approach allowed identifying the most important stages in the development of scientific areas in the domestic scientific thought, primarily in theoretical-methodical and specialized research activities, contribution to the organizational development of the functioning of the Agricultural Scientific Committee of Ukraine, etc.In the context of comprehensive research, a personalized approach made it possible to determine the most important stages of the development of related scientific directions in the natural, economic and humanitarian sciences, to provide the history of domestic science and technology of the beginning of the 20th century with portrait characteristics, to actualize the human-dimensional aspects of research work. We have done the task to study the scientific heritage of the recognized Ukrainian scientist Professor K.V. Dubniak in the system of these sciences in the 20’s of the XX century, where he was particularly active.The scientific biography of Professor K.V. Dubniak became the object of dissertation research for the first. Analysis of the current state of scientific development of the fundamental problems of the thesis showed the lack of comprehensive basic research, and published works only partially, fragmentarily reveal the life and creative path of the scientist. According to the results of the analysis of the source base, we have established that together they had allowed achieving the goal of the dissertation research – to show the importance of the conceptual foundations of the Professor K.V. Dubniak’s scientific heritage for the development of agricultural science, education and bibliography of Ukraine.It is determined the main events of life and the creative destiny in the context of historical and social conditions of the first decades of the XX century. We have analyzed the factors that influenced the formation of personal and individual potential, civic views and scientific beliefs. Particular attention is given to the scientist’s educational activity and private life are investigated. We first established that Professor K.V. Dubniak had a son Kost. Almost all information about his further fate was lost in the vortex of the repressive thirties of the XX century.For the first, we presented our own periodization of Professor K.V. Dubniak’s scientific and pedagogical studies. It has established his active professional position in the search for innovative ways of developing pedagogical thought in Poltava, Stavropol, Kyiv and Kharkiv regions. His contribution to the development of this science still have important educational, scientific-practical, cultural and educational significance in the context of building an independent state, which was and remains one of the determining factors in the formation of national consciousness.

«Удосконалення методів профілактики та лікування дистальногоприкусу у дітей з порушенням функції змикання губ»Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії в галузі знань 022«Охорона здоров'я», за спеціальністю 221 «Стоматологія».Національний університет охорони здоров’я України імені П.Л. ШупикаМОЗ України, Київ, 2023.В дисертаційній роботі проведено клініко-лабораторне вирішенняактуального питання сучасної клінічної стоматології - підвищення ефективностіортодонтичного лікування раннього змінного дистального прикусу припорушеній функції змикання губ шляхом обґрунтування, розробки тавпровадження запропонованої лікувально-профілактичної схеми ізвикористанням власне розробленого міофункційного ортодонтичного апарату.Наукова новизна роботи полягає у вивчені особливості клінічних,антропометричних та функціональних показників зубо-щелепної системи тафункціональних показників дихання у дітей із дистальним прикусом припорушеній функції змикання губ в періоді раннього змінного прикусу, щодасть можливість комплексно підійти до вибору методу лікування.В ході обстеження 86 дітей віком 6-9 років із дистальним прикусом тапорушенням функції змикання губ ротовий тип дихання діагностовано у 40,6%,а змішаний - у 59,4% осіб. Пацієнти були розділені на дві основні групи: до І-оїгрупи увійшли діти, у яких визначений ротовий тип дихання (47 осіб), до ІІ-ої -зі змішаним типом дихання (39 осіб).^U"Improving the methods of prevention and treatment of distal bite in childrenwith impaired lip closing function"Dissertation for obtaining the degree of Doctor of Philosophy in the field ofknowledge 022 "Health care", specialty 221 "Dentistry".National University of Health Care of Ukraine named after P.L. Shupyka of theMinistry of Health of Ukraine, Kyiv, 2023.In the dissertation, a clinical and laboratory solution to the current issue ofmodern clinical dentistry was carried out - increasing the effectiveness of orthodontictreatment of early variable distal occlusion with impaired lip closing function bysubstantiating, developing and implementing the proposed treatment and preventionscheme using a self-developed myofunctional orthodontic equipment.The scientific novelty of the work consists in the studied features of clinical,anthropometric and functional indicators of the maxillofacial system and functionalindicators of breathing in children with a distal occlusion with impaired lip closingfunction in the period of early variable bite, which will make it possible tocomprehensively approach the choice of treatment method.During the examination of 86 children aged 6-9 years with a distal bite and aviolation of the function of closing the lips, 40.6% and 59.4% of them were diagnosedwith a mixed type of breathing. The patients were divided into two main groups: the1st group included children with an oral type of breathing (47 people), and the 2ndgroup included children with a mixed type of breathing (39 people).10According to the chosen method of orthodontic treatment, the experimentalgroups were further divided into 2 subgroups. Subgroup 1 of both groups includedchildren who were treated according to the proposed method, and subgroup 2 -according to the standard method. The control group consisted of 15 children of asimilar age without orthodontic pathology and a violation of the function of closing thelips with a physiological type of breathing.To increase the efficiency of patient treatment, the proposed method of usingremovable mechanically acting orthodontic equipment, a complex of myogymasticexercises, and a self-developed myofunctional vestibular plate of LykhotaMykhailovska (utility model patent No. 152016) is scientifically substantiated. Thecomplex of myogymnastics proposed by the author for children with a distal bite withdisorders of the function of closing the lips, which includes exercises aimed atnormalizing the function of the maxillofacial system as a whole. The standard methodof treatment included the use of Myobrace myofunctional devices and a complex ofmyogymnastic exercises.According to the results of the analysis of the obtained results, a number ofextremely important facts were established, and a number of important factors thatinfluence the formation of the distal bite in children 6-9 years old were determined.The ENT examination of children showed adenotonsillar hypertrophy in 62.8%,narrowing of the nasal passages in 22.1% and curvature of the nasal septum in 20.9%of people, hypertrophy of the lower nasal concha in 15.1%.In all children with oral breathing, a constantly open mouth was observed,tongue sticking between the teeth - in 10.6%, hyperactivity of the chin muscle - in14.9%, infantile swallowing - in 36.2% of people. 78.9% of patients of the 1st groupand 63.8% of children of the 2nd group showed significant impairment of the functionof the orbicularis oris muscle.Index assessment (GI - 1.98 ± 0.33 and 1.2 ± 0.22; РМА - 40.2 ± 0.19 % and26.4 ± 0.19 % (р≤0.05); SBI - 12.11 ± 0.02 and 10.25 ± 0.04; PI - 2.3 ± 0.12 and0.98+0.4, respectively, in the 1st and 2nd groups) confirmed the presence of moderate11gingivitis in children degree without violating the integrity of the tooth epithelialattachment.

Дисертацію присвячено встановленню компонентів безпекового виміру та конфігурації політико-інституційних основ політичної стабільності сучасної України.Визначено поняття безпекового виміру політичної стабільності. З'ясовано концептуальну структуру політико-інституційного контуру політичної безпеки. встановлено принципи оптимізації стану політичної безпеки. Розвинуто типи загроз політико-інституційної стабільності в рамках безпекового виміру сучасній Україні. Обґрунтовано вимоги мінімального стану політичної безпеки для демократичної політичної стабільності. Здійснено розробку концепції оптимізації політико- інституційної співпраці в безпекові сфері в умовах військової кризи. Уточнено концепцію стану політичної безпеки у міждисциплінарному вимірі на основі пріоритетів ризиків та загроз, важливих для демократичної політичної стабільності.Основними рівнями політико-інституційного забезпечення політичної стабільності в умовах сталої демократії є рівень локальних громад, рівень національних самоврядних та саморганізованих структур та формалізований рівень політичного врядування. За параметрами значення для політичної безпеки ці рівні визначається як рівноважні. Зокрема, ідеться про порядок обговорення безпекового порядку денного, механізми просування безпекових ідей, оперативні управлінські дії тощо. Взаємозв'язок всіх трьох рівнів визначається здатністю політичних структур осягнути загрози та виклики, які існують на міжнародному, національному, регіональному та локальному рівнях. Політична безпека відступає результатом домовленостей між організованими групами інтересів та «ідейною» громадськістю, яка активно просуває свої доктрини у медіапросторі. Державно-громадська співпраця виступає важливим елементом демократизації політико-інституційної структури політичної стабільності та політичної безпеки в сучасній Україні. Якщо на початку доби Незалежності безпековий сектор був повністю орієнтований на державну інституційну підтримку й забезпечення, то буремні події 2014 року засвідчили, що участь громадськості також виступає ключовим елементом захисту Незалежності, суверенітету і територіальної цілісності України. Громадська інституційна складова політичної безпеки України виявилися більш ініціативною, мобільною, чутливою до інновацій в умовах складних та багатовимірних викликів. Налагодження горизонтальних міжінституційних контактів між державою (Верховною Радою, Президентом, міністерствами і відомствами тощо) та волонтерськими рухами, організаціями допомоги та підтримки дали змогу оперативно зреагувати на російську агресію. Інституційний контур політичної безпеки і стабільності сучасної України включає низку інститутів, які безпосередньо мають нормативні повноваження у цій сфері, а також низку «додаткових» («непрофільних») установ, які впливають на безпекову ситуацію непрямим чином. Взаємодія між цими двома групами інститутів заступає ключовим критерієм оптимальної схеми контуру політичної безпеки сучасної України в період російської агресії та подальших періодів відновлення і сталого демократичного розвитку. До першої групи інститутів політико-безпекового контуру належать інститути публічної влади та місцевого самоврядування, які на законній основі здійснюють охорону державного суверенітету та територіальної цілісності сучасної України. До другої групи належать такі інститути, як політичні партії, громадські організації, вільні демократичні засоби масової інформації, експертна наукова спільнота, представники професійних спільнот, а також релігійних громад і економічних об'єднань тощо. Функція державно-інституційної структури – визначати пріоритети, створювати умови і механізми формування стану політичної безпеки. Цей стан оцінюється як відсутність або нейтралізація загроз національній державності та територіальної цілісності, а також можливість реагування на низку перспективних загроз першого порядку.Вибір теми дисертаційного дослідження зумовлений станом знань про політику безпеки в Україні та викликами національній безпеці в умовах зовнішньої агресії. Але провідним спрямовуючим чинником є оптимізація статусу інституційних акторів політики безпеки в Україні. Вона покликана встановити рівний та прозорий доступ до ініціювання змін та реформ у безпековій сфері. Необхідно створити механізми запобігання інституційної бездіяльності, провокаційної поведінки, забезпечити розширення поля кваліфікації елементів прямої шкоди національній безпеці як для державно-владних, так і для громадсько-соціальних інститутів і спільнот.^UThe concept of the security dimension of political stability is defined. The conceptual structure of the political-institutional contour of political security is clarified. the principles of optimizing the state of political security have been established. The types of threats to political and institutional stability within the framework of the security dimension of modern Ukraine have been developed. The requirements of the minimum state of political security for democratic political stability are substantiated. The development of the concept of optimization of political and institutional cooperation in the security sphere in the conditions of a military crisis was carried out. The concept of the state of political security in an interdisciplinary dimension based on the priorities of risks and threats important for democratic political stability is specified.The main levels of political and institutional provision of political stability in the conditions of stable democracy are the level of local communities, the level of national self-governing and self-organized structures, and the formalized level of political governance. According to the parameters of importance for political security, these levels are defined as equilibrium. In particular, it concerns the procedure for discussing the security agenda, mechanisms for promoting security ideas, operational management actions, etc. The interrelationship of all three levels is determined by the ability of political structures to grasp the threats and challenges that exist at the international, national, regional and local levels. Political security recedes as a result of agreements between organized interest groups and an "ideological" public that actively promotes its doctrines in the media space. State-public cooperation is an important element of the democratization of the political-institutional structure of political stability and political security in modern Ukraine. If at the beginning of the era of Independence, the security sector was completely focused on state institutional support and provision, then the stormy events of 2014 proved that public participation is also a key element in protecting Ukraine's independence, sovereignty, and territorial integrity. The public institutional component of Ukraine's political security turned out to be more proactive, mobile, and sensitive to innovations in the face of complex and multidimensional challenges. The establishment of horizontal inter-institutional contacts between the state (the Verkhovna Rada, the President, ministries and agencies, etc.) and volunteer movements, aid and support organizations made it possible to respond promptly to Russian aggression. The institutional contour of political security and stability of modern Ukraine includes a number of institutions that directly have regulatory powers in this area, as well as a number of "additional" ("non-core") institutions that influence the security situation indirectly. The interaction between these two groups of institutions is a key criterion for the optimal scheme of the outline of the political security of modern Ukraine during the period of Russian aggression and subsequent periods of recovery and sustainable democratic development. The first group of institutions of the political and security contour includes institutions of public power and local self-government, which legally protect the state sovereignty and territorial integrity of modern Ukraine. The second group includes such institutions as political parties, public organizations, free democratic mass media, expert scientific community, representatives of professional communities, as well as religious communities and economic associations, etc. The function of the state-institutional structure is to determine priorities, create conditions and mechanisms for the formation of a state of political security. This state is assessed as the absence or neutralization of threats to national statehood and territorial integrity, as well as the possibility of responding to a number of prospective threats of the first order.The choice of the topic of the dissertation research is determined by the state of knowledge about security policy in Ukraine and challenges to national security in the conditions of external aggression. But the leading guiding factor is the optimization of the status of institutional actors of security policy in Ukraine. It is designed to establish equal and transparent access to the initiation of changes and reforms in the security sphere. It is necessary to create mechanisms to prevent institutional inactivity, provocative behavior, and to expand the field of qualification of elements of direct damage to national security for both state-authority and public-social institutions and communities.

Дисертаційна робота присвячена вивченню особливостей психологічного здоров’я жінок репродуктивного віку.У дисертації здійснено теоретичний аналіз та емпіричне дослідження особливостей психологічного здоров’я жінок репродуктивного віку.Теоретично обґрунтовано та експериментально апробовано програму психологічного супроводу при репродуктивних порушеннях у жінок. Теоретично обґрунтовано психологічні аспекти здоров’я жінок репродуктивного віку, зокрема проблеми материнства та психосоматичні порушення репродуктивної сфери жінок. Здійснено дотичний аналіз дефініцій кола досліджуваної проблеми: «здоров’я», «репродуктивне здоров’я», «фертильність», «жінки репродуктивного віку», «соматичне (фізичне) здоров’я», «безпліддя», «психічне здоровꞌя», «психологічне здоров’я», «психологічне здоров’я жінок репродуктивного віку» тощо. Зазначено, що на противагу фертильності (репродуктивності), постає проблема безпліддя – нездатність навіть здорового чи відносно здорового / нездорового фізично жіночого організму давати потомство. Психологічне здоров’я жінокрепродуктивного віку визначено як стан їхнього душевного благополуччя на засадах сформованості інтелектуальних, емоційних та соціальних складників структури особистості, що конкретизуються адекватністю саморегулятивної поведінки та діяльності у контексті продовження потомства.^UThe dissertation is devoted to the study of the psychological health of women of reproductive age.The dissertation includes a theoretical analysis and an empirical study of the psychological health of women of reproductive age. The program of psychological support for reproductive disorders in women has been theoretically substantiated and experimentally tested.The psychological aspects of the health of women of reproductive age are theoretically substantiated, in particular the problems of motherhood and psychosomatic disorders of the reproductive sphere of women. A tangential analysis of the definitions of the scope of the investigated problem was carried out: "health", "reproductive health", "fertility", "women of reproductive age", "somatic (physical)health", "infertility", "mental health", "psychological health" ", "psychological health of women of reproductive age", etc. It is noted that in contrast to fertility (reproducibility), the problem of infertility arises - the inability of even a healthy or relatively healthy / physically unhealthy female organism to give birth. The psychological health of women of reproductive age is defined as the state of theirmental well-being based on the formation of intellectual, emotional and social components of the personality structure, which are specified by the adequacy of selfregulatory behavior and activities in the context of procreation.

У дисертації вперше науково обґрунтовано теоретико-методичні засади формування творчої активності учнів 5–8 класів із порушеннями зору та використання музейної педагогіки у цьому процесі. Виокремлено інтегральний потенціал поняття «творча активність особистості» (проявляється у високому рівні ініціативності, що характеризується зосередженістю на процесі втілення внутрішньої цілі у принципово нових: об'єктивних та суб'єктивних або вдосконалених значущих утвореннях), що стало конструктом у контексті наукового дослідження.Окреслено зв'язок ефективності реалізації фаз формування творчої активності з сенситивними віковими періодами. З огляду на твердження, що фаза «спеціалізованої творчості», яка відповідає за формування творчих здібностей у відповідній сфері людської діяльності та забезпечує перехід до творчості оригінальної, припадає на час навчання школярів у 5–8 класах, у дослідженні уточнено особливості особистісного розвитку цієї категорії учнів у зазначений віковий період у контексті формування їх творчої активності. Визнаючи обґрунтований факт, що порушення зорових функцій можуть негативно впливати на розвиток і формування особистісних якостей школярів, їхньої емоційно-вольової регуляції, знижувати їх активність, ключовим визначено твердження, що поведінкові відхилення в онтогенезі осіб із порушеннями зору вторинні, отже підлягають корекції. Це дало підстави для подальшого вивчення окресленої проблеми. Розроблено критеріальну базу дослідження стану сформованості творчої активності, її структурну модель, де кожній складовій частині творчої активності відповідає певний критерій (складовій частині «person» – ресурсний критерій, складовій частині «process» – мотиваційний критерій,«product» – діяльнісно-поведінковий критерій, «environment» – синергетичний). Окреслено організаційно-методичні підходи до проведення констатувального етапу дослідження та, з опорою на структурну модель творчої активності, розроблено діагностичний комплекс, виявлення стану сформованості творчої активності учнів 5–8 класів із порушеннями зору, який становить п'ять методик і охоплює дослідження чотирьох складових частин творчої активності: «person», «process», «product» та «environment».Всього в експериментальному дослідженні взяли участь 68 учнів із порушеннями зору, з них 38 респондентів 10–12 років і 30 респондентів 13– 15 років; та 43 їх однолітка без порушень зору: 14 респондентів 10–12 років і 29 респондентів 13–15 років. Окрім того, було залучено 19 педагогів (10 – із загальноосвітніх шкіл та 9 – зі спеціальних загальноосвітніх шкіл), які працюють класними керівниками учнів 5–8 класів із порушеннями зору та без них, які стали респондентами нашого дослідження. З огляду на загальновідоме твердження, що приблизно в 12 років починають з'являтися вагомі особистісні новоутворення як-от: здатність оперувати абстрактними поняттями, аналізувати наслідки роботи та робити відповідні висновки, внутрішній план дій тощо, в експериментальних групах, до складу яких увійшли учні 5–8 класів із порушеннями зору (ЕГ1) та без них (ЕГ2), було виокремлено по дві підгрупи: ЕГ1 (І) для учнів 5–6 класів (10–12 років) та ЕГ1 (ІІ) для учнів 7–8 класів (13–15 років) з порушеннями зору; ЕГ2 (І) та ЕГ2 (ІІ) відповідно, без порушень зору.^UDissertation for the degree of Doctor of Philosophy in the specialty 016 Special Education. – Mykola Yarmachenko Institute of Special Pedagogy and Psychology, National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2022.In the thesis theoretical and methodical bases of creative activity formation of 5–8 grades students with visual impairments and use of museum pedagogy in this process have been scientifically substantiated for the first time. The integral potential of the «personal creative activity» concept (manifested in a high level of initiative, characterized by a focus on the implementation of internal goals in fundamentally new: objective and subjective or improved significant formations), which became a construct in the context of the scientific research.Effectiveness of creative activity phases is linked to sensory age periods. Considering the statement that the phase of «specialized creativity», which is responsible for the formation of creative abilities in the definite sphere of human activity and ensures the transition to original creativity, is necessary during the students studying in 5–8 grades, the study clarifies personal development of this category of students during this period in the context of their creative activity development. Recognizing the well-known fact that visual impairments can negatively effect the development and formation of the schoolchildren personal qualities, their emotional and willful regulation, reduce their activity, a key statement has been made, that behavioral disorders in the ontogenesis of persons with visual impairments are secondary, therefore they are a subject to correction. This has led to further study of the issue.The criteria for the study of the state of creative activity have been developed, as well as its structural model, where certain criterion corresponds to each component of creative activity (component part «person» – resource criterion, component part «process» – motivational criterion, «product» – activity-behavioral criterion, «environment» – synergetic). Organizational and methodological approaches for carrying out the ascertaining experiment of the thesis have been defined and, on the basis of creative activity structural model, a diagnostic system for identifying the state of 5–8 grades students with visual impairments creative activity has been developed. This diagnostic system consists of five methodologies and covers research of four component parts of creative activity: «person»,«process», «product», and «environment».The study engaged 68 visually impaired students, 38 of them were 10–12 years old and 30 ones were 13–15 years old; also there were 43 students without visual impairments: 14 of them were 10–12 years old and 29 ones were 13–15 years old. In addition, 19 teachers (10 from comprehensive secondary schools and 9 from special comprehensive secondary schools) as classroom supervisors of the 5–8 grades students with and without visual impairments who have become respondents in our thesis were involved with the diagnostics.Considering the truism that at around the age of 12, new significant personal formations, such as ability to operate in abstract terms, analyze the effects of work and draw appropriate conclusions, an internal plan of action, etc., begin to appear, two sub-groups were identified in experimental groups, consisting of 5–8 grades students with and without visual impairments (EG1) and (EG2): EG1 (I) for 5–6 grades students (10–12 years) and EG1 (II) for 7–8 grades students (13–15 years) with visual impairments; EG2 (I) and EG2 (II) accordingly, for students without visual impairments.

У дисертаційному дослідженні вперше у доктрині міжнародного приватного права запропоновано концепцію комплексного правового регулювання відносин міжнародного спадкування.У роботі запропоновано концептуально нові підходи до вдосконалення механізмів як матеріального, так і колізійного регулювання відносин міжнародного спадкування та розв’язання важливих теоретичних і прикладних проблем у цій сфері. Досліджено поняття та правову природу спадкування в міжнародному приватному праві. Проведено загальнотеоретичний аналіз джерел правового регулювання та запропоновано їхню класифікацію. Визначено суб’єкти відносин міжнародного спадкування та обґрунтовано їх класифікувати на безпосередніх учасників міжнародного спадкування та осіб, які сприяють реалізації спадкових прав у сфері міжнародного спадкування. Проаналізовано колізійні норми щодо спадкування в міжнародному приватному праві та запропоновано низку законодавчих змін у сфері колізійного регулювання різних видів спадкування. Основну увагу приділено загальній характеристиці спадкування за законом та за заповітом у міжнародному приватному праві. Визначено поняття «заповіт», «заповіт подружжя» та виокремлено новий вид заповіту «біологічний заповіт». У роботі також проаналізовано особливості здійснення права на спадкування в міжнародному приватному праві. Висвітлення питань супроводжувалося аналізом іноземного законодавства, міжнародних договорів та матеріалів нотаріальної і судової практики, зокрема практики ЄСПЛ. За результатами проведеного дослідження обґрунтовано пропозиції щодо удосконалення чинного законодавства України у сфері спадкування та механізму правового регулювання відносин у сфері міжнародного спадкування.^UA concept of complex legal regulation of international inheritance relations in this research is proposed for the first time in the doctrine of private international law. Considering both home and foreign experience, based on the analysis of current legislation, international treaties, judicial and notarial practice, a systematic approach to the legal regulation of inheritance relations in private international law is substantiated. Based on the analysis of foreign experience, provisions of international treaties, and European Union law, we propose as the main connecting factor that will be generally applied to international inheritance establishing «the right of the state where the testator had his last permanent residence at the time of death». The features that will characterize the «last permanent place of residence of the testator», notably: a continuous residence of a natural person (the testator) on the territory of a foreign state for at least five years immediately preceding his death; the existence of a natural person’s (testator’s) family ties, social ties or both; availability of grounds for permanent residence of a natural person (testator) in the territory of this state (permanent residence permit in a foreign state) are underlined.It is concluded that heirs, both by will and by law, can be natural persons who are alive at the time of the opening of the inheritance, as well as individuals who were conceived during the life of the testator or using reproductive technologies after the opening of the inheritance within 6 months, having a lifetime disposition by a testator in a will or an agreement about the use of reproductive material after his death, and born alive after the opening of the inheritance.Based on the results of the study, the theoretical conclusions made it possible to formulate concrete proposals for improving legal regulation in the researched field, which are summarized in the Draft Law on Amendments to the legislation of Ukraine in the area of inheritance.

Дисертація присвячена вирішенню актуального завдання сучасної офтальмології – підвищенню ефективності хірургічного лікування катаракти у поєднанні з міопією високого ступеня на основі вивчення змін гемо- та гідродинаміки ока та розробки алгоритму показань та протипоказань до вибору інтраокулярної лінзи та методу корекції міопії.^UThe dissertation deals with the urgent problem of modern ophthalmology – improving the effectiveness of surgical treatment of cataracts with high myopia based on the study of ocular hemodynamics and hydrodynamics, and the development of algorithms for indications and contraindications for intraocular lens and myopia correction.

Піканова Н.В. Формування соціалізованості у старших дошкільників із загальним недорозвитком мовлення в умовах інклюзивної групи. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису.Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 016 спеціальна освіта. – Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка, Київ 2022.У дисертації вперше здійснено теоретичне узагальнення та наукове вирішення проблеми соціалізованості дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.Натепер в Україні традиційна освіта і практика проходять стан свого переформатування, розгортається організація навчально-виховного процесу в інклюзивному середовищі на засадах дитиноцентризму та особистісно орієнтованого навчання і виховання, використання педагогічних технологій, вироблення стратегії взаємодії всіх дорослих (педагогів, батьків) з орієнтацією на потреби дітей в інклюзивних закладах освіти.Провідним завданням сучасної педагогічної науки стала підготовка особистості до життя в соціумі, орієнтована на створення повноцінної взаємодії дітей з особливими освітніми потребами з соціальним оточенням.Відтак, на сучасному етапі розвитку інклюзивної освіти набувають усе більшого поширення інноваційні технології, спрямовані не лише на підвищення ефективності навчально-виховного процесу, алей підготовку дитини до повноцінного життя в соціумі, її соціалізацію та інтеграцію.Спираючись на результати теоретичного аналізу, зокрема педагогічних, психологічних, соціологічних підходів, вікових особливостей соціального розвитку дитини, з'ясовано структуру феномену «соціалізованість особистості» стосовно дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення, визначено в його структурі рефлексійний та ресурсний компоненти.Визначено сутність педагогічного впливу, який представлено нами у вигляді педагогічної технології прямого та опосередкованого впливу на формування соціалізованості у старших дошкільників із загальним недорозвитком мовлення в умовах інклюзивної групи.Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що вперше: – обґрунтовано та розроблено теоретичну модель соціалізованості у старших дошкільників із ЗНМ;– виділено показники й рівні сформованості соціалізованості в означеної категорії дітей;– обґрунтовано потенціал педагогічної компетентності фахівців інклюзивних груп закладів дошкільної освіти;– науково обґрунтовано теоретико-методичні основи формування соціалізованості у старших дошкільників із ЗНМ;– визначено зміст та методи реалізації педагогічного впливу на дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ;– обґрунтовано та розроблено технологію прямого та опосередкованого впливу на формування соціалізованості у старших дошкільників із ЗНМ в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти;поглиблено та уточнено:– сутність понять «соціалізація» і «соціалізованість», поняття «педагогічна компетентність»;подальшого розвитку набули:– положення спеціальної освіти про те, що сформованість соціалізованості є результатом успішної соціалізації, соціальної адаптації та, в кінцевому результаті, соціальної інтеграції дитини у соціум; удосконалено:– зміст, прийоми та засоби формування соціалізованості у старших дошкільників із ЗНМ.Практичне значення дисертаційного дослідження полягає у:– розробленні діагностичного комплексу, який може бути використаний педагогами у закладах дошкільної освіти або спеціалістами реабілітаційних центрів в системі корекційно-виховної роботи зі старшими дошкільниками з ООП;– розробленні, апробації та впровадженні у практику роботи інклюзивних груп закладів дошкільної освіти та реабілітаційних центрів педагогічної технології прямого та опосередкованого впливу на формування соціалізованості у старших дошкільників із ЗНМ, яка може використовуватись як цілісно, так і окремо в якості самодостатніх технологій;– розроблені зміст, прийоми та засоби методичного забезпечення прямого впливу на формування навичок соціалізованості можуть бути використані дефектологами, вихователями, помічниками вихователів в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти, а також у реабілітаційних центрах;– можливості використання матеріалів дисертаційного дослідження у процесі проведення курсів перепідготовки педагогів, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, дефектологів, укладанні навчально-методичних посібників.Ключові слова: інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, старші дошкільники із загальним недорозвитком мовлення, соціалізованість, педагогічна компетентність, педагогічний вплив, педагогічна технологія прямого та опосередкованого впливу, інклюзивна група.^UPikanova N.V. Formation of socialization in older preschoolers with general speech underdevelopment in an inclusive group. – Qualifying scientific work on the rights of the manuscript.The dissertation on competition of a scientific degree of the doctor of philosophy on a specialty 016 special education. - Mykola Yarmachenko Institute of Special Pedagogy and Psychology, Kyiv 2022.In the dissertation for the first time the theoretical generalization and the scientific decision of a problem of socialization of children of senior preschool age with the general underdevelopment of speech (ZNM) in inclusive groups of establishments of preschool education is carried out.At present, traditional education and practice in Ukraine are undergoing a state of reformatting, the organization of the educational process in an inclusive environment on the basis of child-centeredness and personality-oriented learning and education, the use of pedagogical technologies, developing a strategy of interaction of all adults (teachers, parents) in inclusive educational institutions.The leading task of modern pedagogical science has been the preparation of the individual for life in society, focused on creating full interaction of children with special educational needs with the social environment.Thus, at the present stage of development of inclusive education, innovative technologies are becoming more widespread, aimed not only at improving the efficiency of the educational process, but also preparing the child for a full life in society, its socialization and integration.Based on the results of theoretical analysis, including pedagogical, psychological, sociological approaches, age features of social development of the child, the structure of the phenomenon of "socialization of personality" in relation to older preschool children with general speech underdevelopment, identified in its structure reflective and resource components.The essence of pedagogical influence is defined, which we present in the form of pedagogical technology of direct and indirect influence on the formation of socialization in older preschoolers with general speech underdevelopment in an inclusive group.The scientific novelty of the results is that for the first time- substantiated and developed a theoretical model of socialization in older preschoolers with ASD;- indicators and levels of formation of socialization in the specified category of children are allocated;- the potential of pedagogical competence of specialists of inclusive groups of preschool education institutions is substantiated;- scientifically substantiated theoretical and methodological foundations of socialization in older preschoolers with ASD;- the content and methods of realization of pedagogical influence on children of senior preschool age with ZNM are defined;- substantiated and developed the technology of direct and indirect influence on the formation of socialization in senior preschoolers with ASD in inclusive groups of preschool education institutions;in-depth and clarified:- the essence of the concept of "pedagogical competence", the concept of "socialization" and "socialization";further development were:- the provision of special education that the formation of socialization is the result of successful, social adaptation and, ultimately, the social integration of the child into society;improved:- content and methods of formation of socialization in older preschoolers with general speech underdevelopment.The practical significance of the dissertation research is:- development of a diagnostic complex that can be used by teachers in preschool education institutions or specialists of rehabilitation centers in the system of correctional and educational work with senior preschoolers with PDO;- development, testing and implementation of inclusive groups of preschool education institutions and rehabilitation centers of pedagogical technology of direct and indirect influence on the formation of socialization in older preschoolers with ASD, which can be used as a whole or separately as self-sufficient technologies;- developed content, techniques and tools for methodological support of direct influence on the formation of socialization skills can be used by special educators, educators, assistant educators in inclusive groups of preschool education institutions, as well as in rehabilitation centers;- the possibility of using the materials of dissertation research in the process of retraining courses for teachers, advanced training of teachers, speech pathologists, compiling teaching aids.Key words: inclusive education, children with special needs, senior preschoolers with general speech underdevelopment, socialization, pedagogical competence, pedagogical influence, pedagogical technology of direct and indirect influence, inclusive group.

Дисертаційну роботу присвячено проблемі формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу.Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: -уперше розроблено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічну технологію формування комунікативної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу, що складається з чотирьох взаємопов'язаних блоків (цільового, теоретичного, організаційно-змістовного та діагностико-результативного), ґрунтується на методологічних підходах (системний, компетентнісний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, гуманістичний, культурологічний), принципах (загальнодидактичних: системності, наочності, доступності, наступності та перспективності, креативності, інтегративності, комунікативності, науковості, практичної спрямованості; специфічні: відкритості, варіативності, емоційності, неперервності, принцип історико-культурологічного контексту, принцип музичного сприймання, принцип демонстраційно-ілюстративний) і педагогічних умовах (формування у майбутніх учителів музичного мистецтва ціннісного ставлення до комунікації як засобу педагогічної праці; використання інтерактивних технологій (web-квести, тренінги, бінарні заняття, самостійна робота, виховні години тощо), спрямованих на вдосконалення комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва; оновлення форм і методів освітнього процесу для підвищення ефективності формування комунікативної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва) та забезпечує підвищення рівня сформованості комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу; - визначено критерії й показники (мотиваційно-ціннісний: наявність у здобувачів мотивації до опанування професійними та комунікативними уміннями, знаннями та навичками, розвиток інтересу до іншомовного спілкування, до вивчення культури і мистецтва; усвідомлення цінності володіння комунікативною компетентністю; когнітивний: здатність здобувачів до спілкування з іншими здобувачами освіти, викладачами, видатними діячами мистецтва; діяльнісно-комунікативний: здатність застосовувати мовленнєві структури, прийоми, лексичні одинці, граматичний матеріал, необхідний для прийняття рішень й виконання завдань у конкретних комунікативних ситуаціях) і схарактеризовано три рівні (високий, середній, низький) сформованості комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва; - удосконалено діагностувальну базу для визначення рівнів сформованості комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу;- уточнено понятійний апарат дослідження, зокрема поняття «комунікація», «комунікативна компетентність», «компетенція», «компетентнісний підхід»;- подальшого розвитку набули форми, методи й засоби формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу.У першому розділі «Теоретичні засади формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва» здійснено теоретичний аналіз наукових досліджень визначення сутності й характеристики понять «комунікація» та «комунікативна компетентність» та на основі цього уточнено поняття «комунікація». У другому розділі – «Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка педагогічної технології формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу» - розроблено та теоретично обґрунтовано педагогічну технологію підвищення ефективності формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу; упроваджено у практику навчання у коледжах мистецтв педагогічну технологію формування комунікативної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу. Доведено ефективність запропонованої педагогічної технології формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва при упровадженні їх у процес вивчення дисциплін гуманітарного циклу здобувачами коледжів мистецтв. Матеріали дисертаційного дослідження можуть бути використані у процесі професійної підготовки фахівців музичного мистецтва. Запропоновані в дисертації критерії й показники сформованості комунікативної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва можуть бути використані науковцями та викладачами вищих закладів освіти інших профілів для діагностування стану її сформованості у студентів, для корекції й удосконалення ступенів складності проблемних комунікативних завдань у процесі вивчення дисциплін гуманітарного циклу.^UThe thesis analyzes the problem of forming the methodical competence of future nursery teachers of institutions of preschool The thesis analyzes the problem of forming communicative competence of future teachers of musical art in the process of studying the disciplines of the humanities cycle. The scientific novelty of the thesis research is in the following:- for the first time the pedagogical technology of forming communicative competence of future music art teachers in the process of studying the disciplines of the humanities cycle consisting of four interrelated blocks (targeted, theoretical, organizational-content and diagnostic-effective) was developed, based on methodological approaches (systematic, competence, activity, personal-orientated, humanistic) principles (general-didactic: systemacity, clarity, accessibility, succession and prospects, creativity, integrativeness, communication, scientificity, practical orientation; specific: openness, variability, emotionality, continuity, principle of historical-cultural context, principle of musical perception, principle of demonstrative and illustrative) and pedagogical conditions (forming of valuable attitude to communication of future music teachers as a means of pedagogical work; use of interactive technologies (web-quests, trainings, binary classes, independent work, educational hours, etc.) aimed at improving communication competence in future teachers of musical art; and updating of educational process to increase the effectiveness of the formation of communicative competence of future teachers of musical art) and ensures an increase in the level of communication competence of future teachers of musical art in the process of studying the disciplines of the humanities cycle;- it is determined the criteria and indicators (motivational and value: the presence of applicants motivation to master professional and communicative skills, knowledge and skills, development of interest in foreign communication, to the study of culture and art; awareness of the value of possession of communicative competence; cognitive: ability of applicants to communicate and other students of education, teachers, prominent figures of art; activity-communicative: ability to apply speech structures, techniques, vocabulary, grammar necessary for decision-making and tasks in specific communicative situations) and characterized three levels (high, medium, low) of communication competence in future music art teachers;- it is improved the diagnostic base for determining the levels of formation of communicative competence of future music art teachers in the process of studying the disciplines of the humanities cycle;- it is clarified the conceptual apparatus of the research, in particular, the notions of «communication», «communicative competence», «competence», «competent approach»;- further development acquired forms, methods and means of forming communicative competence in future teachers of musical art in the process of studying the disciplines of the humanities cycle.In the first chapter «Theoretical principles of forming of communicative competence of future teachers of musical art» theoretical analysis of scientific researches on determining the essence and characteristics of the concepts «communication» and «communicative competence» was carried out. In the second chapter – «Substantiation, development and experimental testing of pedagogical technology of forming of communicative competence of future teachers of musical art in the process of studying disciplines of the humanities cycle» - developed and theoretically substantiated pedagogical technology to increase the effectiveness of the formation of communicative competence of future teachers of musical art in the process of studying the disciplines of the humanities cycle; the pedagogical technology of formation of communicative competence of future music art teachers in the process of studying the disciplines of the humanities cycle was introduced into the practice of studying in colleges of the arts. The effectiveness of the proposed pedagogical technology of formation of communicative competence in future teachers of musical art in their implementation in the process of studying the disciplines of the humanitarian cycle by students of arts colleges has been proved.The materials of the dissertation research can be used in the process of professional training of specialists in musical art. The criteria and indicators of communication competence of future music art teachers proposed in the dissertation can be used by scientists and teachers of higher educational institutions of other profiles to diagnose the state of its formation in students, to correct and improve the degree of complexity of problematic communicative tasks in the process of studying the disciplines of the humanitarian cycle.