Проведено теоретичні дослідження та розроблено методичні рекомендації щодо оптимізації процесу утворення нової продукції. Доповнено класифікацію існуючих видів робіт стосовно організаційної підготовки виробництва їх новими групами з моделювання процесу впровадження випуску нової продукції та удосконалення структур і функцій підрозділів управління комплексною підготовкою виробництва. Розроблено методичні рекомендації щодо формування персоніфікованих організаційних карт з визначення повноважень у проектно-конструкторських підрозділах. Запропоновано нові методи оцінки якості професійної діяльності конструкторських і технологічних відділів. Удосконалено методичний підхід щодо визначення оптимального параметричного ряду щодо продуктивності проектованих конструкцій з урахуванням потенційних затрат на експлуатацію нових модифікацій у споживачів. Створено систему прогнозування їх техніко-економічного рівня. Розроблено методи узгодження моделей прогнозування ефективності виробництва нової продукції за допомогою аналізаторів.

  Скачати повний текст

Побудовано модель системогенезу групових психотерапевтичних феноменів у психотерапії. Охарактеризовано особливості розвитку групових феноменів у котерапевтичній практиці. Для котерапії розроблено метод спільної роботи, що одержав назву структурної редукції означальних. Визначено та досліджено феномени структурно-семіотичних і змістовно-смислових трансформацій дискурсу. Вперше впроваджено поняття узагальнених групових феноменів: реципрокного простору феноменологічних станів і феноменів трансформацій дискурсу у межах сформованої на сеансі семіосфери. Узагальнено уявлення про механізм формування групових феноменів. Застосовано поняття символічного конституювання клієнта, на підставі даного поняття уточнено розуміння ефективності психотерапії.

  Скачати повний текст

Дисертація містить аналіз з проблеми "задача" у зарубіжній і вітчизняній літературі. Наведено специфіку розв'язання лінгвістичної задачі на уроках української мови і літератури. Розкрито поняття "спосіб", визначено його роль при розв'язанні задачі. Обгрунтовано, що розв'зання лінгвістичної задачі здійснюється за умов використання фразеологічних засобів. Експериментально перевірено і доведено, що суттєві зміни за рівнями сформованості способів розв'язання лінгвістичних задач засобами фразеології досягнуто завдяки цілеспрямованій навчальній діяльності учнів. Застосування алгоритму, побудованого за системою послідовності "Рух по спіралі", сприяє успішному розв'язанню лінгвістичних мислительних задач.

  Скачати повний текст

Досліджено теоретичні та практичні аспекти розвитку міжнародних корпоративних інтеграційних процесів у нафтопереробному бізнесі за умов глобалізації. Розглянуто тенденції та особливості розвитку нафтового та нафтопереробного бізнесу. Виявлено та систематизовано їх мікроінтеграційні взаємозв'язки. Визначено технологічні, організаційні та фінансові напрями розвитку світового ринку нафти та нафтопродуктів у глобальній перспективі з урахуванням системи політико-економічних і екологічних факторів. Досліджено й ідентифіковано мотиваційні механізми та сучасні пріоритети стратегічного менеджменту нафтопереробних транснаціональних корпорацій (ТНК). На підставі комплексного аналізу нафтопереробного бізнесу України та його міжнародних конкурентних позицій обгрунтовано пропозицію щодо створення національного стратегічного запасу нафти та нафтопродуктів для антикризового розвитку енергоринку, а також його ресурсної та цінової стабілізації. Запропоновано адаптовані до умов України заходи активізації та підвищення ефективності інтегративних стратегій нафтопереробних ТНК, шляхи інноваційного розвитку національної нафтотранспортної інфраструктури.

  Скачати повний текст

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення й вирішення такої наукової проблеми, як формування психологічних меж особистості підлітків у сім'ях із різним стилем виховання. З урахуванням підходів, які існують у загальній психології, в психоаналізі, в сімейній, педагогічній й віковій психології та завдяки аналізу зарубіжної та вітчизняної літератури у дисертації визначено теоретико-методологічні засади дослідження проблеми внутрішніх і зовнішніх психологічних меж, їх властивості та функції.Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: вперше а) обґрунтовано, чому підлітковий період є одним із сензитивних періодів для формування психологічних меж особистості (поряд із періодами раннього та дошкільного дитинства); б) систематизовано функції психологічних меж, які забезпечують ті чи інші їх конституційні особливості; уточнено в) роль процесуінтеріоризації дитячо-батьківських відносин у розвитку зовнішніх і внутрішніх психологічних меж підлітку; г) психологічні захисти опосередковують властивості та функції психологічних меж; д) як особливості зовнішніх і внутрішніх психологічних меж Я підлітка пов'язані зі стилями дитячо-батьківських відносин; отримало подальший розвиток є) уявлення провластивості та функції зовнішніх і внутрішніх психологічних меж. Теоретичне значення зумовлено тим, що: розроблено уявлення прозовнішні психологічні межі та внутрішні психологічні межі або Я-відмежування як про контур Я, що підтримує форму Я; систематизовано фактори, що обумовлюють рівні особистісної організації підлітків; сформульовано принципи щодо взаємозв'язку психологічних меж і систем психічного захисту. Практичне значення отриманих результатів полягає в розробці програми психоаналітичного тренінгу щодо формування гармонійної системи внутрішніх і зовнішніх психологічних меж учасників, який містив групові заняття (протягом 100 годин) та індивідуальну роботу з підлітками (30 годин індивідуальних зустрічей з кожним підлітком – учасником тренінгу). Психоаналітичний тренінг може використовуватись як в роботі шкільних психологів з учнями середніх і старших класів, так і в практичній роботі сихотерапевтів психоаналітичного напряму при груповій роботі з підлітками.^UIn this dissertation a theoretical generalization and solution for such a scientific problem as the formation of psychological boundaries of adolescents' personalities in the families with different parenting styles is carried out. With reference to the approaches currently available in general psychology, in psychoanalysis, in couple and family psychology, in pedagogical and developmental psychologies, and in virtue of the analysis of foreign and national literature, the theoretical and methodological background to studying the issue of internal and external psychological boundaries, their properties and functions are determined in the dissertation.The scientific novelty of the study is as follows: a) for the first time it is justified why the adolescence is one of the sensitive periods for the formation of psychological boundaries of personality (along with the periods of early infancy and pre-school childhood); b) the functions of psychological boundaries which provide their certain constitutional features are systematized; c) the role of interiorization of parent-childrelationships in the development of the external and internal psychological boundaries of adolescent is clarified; d) it is specified that psychological defenses mediate the properties and functions of psychological boundaries; e) it is clarified how features of external and internal psychological boundaries of the adolescent's ego are related to the styles of parent-child relationships; f) the idea of the properties and functions of external and internal psychological boundaries is further developed.The theoretical relevance resulted from the fact that: the concepts of external and internal psychological boundaries or ego-delimitation as the ego-contour supporting the form of the ego are developed; the factors which determine the levels of personal organization of adolescents are systematized; the principles on the relationship between psychological boundaries and psychic defense systems are defined.The practical relevance of the findings involves the development of a program for psychoanalytic training on the formation of a harmonious system of internal and external psychological boundaries of participants, which included group classes (100 hours) and individual work with adolescents (30 hours of individual meetings with each adolescent participating in the training). Psychoanalytic training can be used bothfor the work of school psychologists with middle and high school pupils, and for the practical work of psychotherapists of psychoanalytic orientation in group work with adolescents.

Дисертація присвячена вивченню психологічних особливостей мотиваційної структури особистостей із різним типом зайнятості, що перебувають у процесі пошуку роботи, та виявленню відмінностей у мотиваційній сфері особистостей із різним типом зайнятості.У дисертації проаналізовано теоретико-методологічні, психофізіологічні, професійні, психодіагностичні аспекти проблеми мотивації особистості, що перебуває у пошуку роботи, розкрито загальну організацію дослідження, розглянуто та обґрунтовано методичний інструментарій, виявлено низку особистісних чинників, які позитивно чи негативно впливають на мотивацію до пошуку роботи в особистостей із різним типом зайнятості, наведено статистичні дані дослідження, проаналізовано кількісні та якісні показники одержаних результатів. Науковий пошук дослідження спрямовано на визначення основних мотиваційних чинників особистості, що шукає роботу, дослідження специфіки та порівняння провідних мотивів особистості з різним типом зайнятості, що перебуває в процесі пошуку роботи, розширення наукових уявлень щодо відмінностей у структурі мотивації особистостей із різним типом зайнятості в процесі пошуку роботи. Також набуло подальшого розвитку знання про специфіку формування мотивації особистості, що шукає роботу.На основі результатів теоретичного аналізу літератури та емпіричного дослідження розроблено комплексну програму формування позитивної мотивації особистості з різним типом зайнятості з урахуванням визначених психологічних особливостей мотивації кожного типу. Практичне значення дисертації полягає в тому, що диференціальний підхід до дослідження особистості, що перебуває у пошуку роботи, дасть змогу покращити роботу з безробітними в напрямі підвищення трудової мотивації. Результати емпіричного дослідження та висновки можуть бути використані для розробки програм забезпечення зайнятості населення та підвищення ефективності роботи служби зайнятості, що дасть змогу практичним психологам, працівникам соціальних служб, центрів зайнятості успішно діагностувати та здійснювати доцільні психокорекційні впливи на поведінку безробітних людей з огляду на специфіку їх мотивації до пошуку роботи та тривалість перебування в ситуації вимушеного безробіття.^UThe dissertation is devoted to the study of psychological features of the motivational structure of individuals with different types of employment, who are in the process of job search, and to identify differences in the motivational sphere of individuals with different types of employment.The dissertation analyzes theoretical and methodological, psychophysiological, professional, psychodiagnostic aspects of the problem of motivation of a person in search of work, reveals the general organization of the study, considers and substantiates methodological tools, identifies a number of personal factors that positively or negatively affect motivation to look for work. individuals with different types of employment, statistical data of the study are given, quantitative and qualitative indicators of the obtained results are analyzed. The scientific search of the research is aimed at determining the main motivating factors of a job seeker, researching the specifics and comparing the leading motives of a person with different types of employment in the process of job search, expanding scientific ideas about differences in the motivation of individuals with different types of employment. work. Knowledge about the specifics of forming the motivation of a job seeker has also been further developed. Based on the results of theoretical analysis of the literature and empirical research, a comprehensive program for the formation of positive motivation of the individual with different types of employment, taking into account certain psychological features of motivation of each type. The practical significance of the dissertation is that a differential approach to thestudy of a person who is looking for work will improve the work with the unemployed in the direction of increasing work motivation. The results of empirical research and conclusions can be used to develop employment programs and increase the efficiency of the employment service, which will allow practical psychologists, social workers, employment centers to successfully diagnose and make appropriate psychocorrective effects on the behavior of unemployed people given their specific motives. To find a job and the length of stay in a situation of forced unemployment.