Уперше проведено диференційовану оцінку стану здоров'я та якості життя жінок, оперованих з приводу генітального ендометріозу (ГЕ) на підставі співставлення даних самооцінки жінок та комплексних клініко-лабораторних обстежень. Вивчено динаміку змін гормонального балансу в динаміці післяопераційного періоду в жінок, яким проведено гістеректомію різного обсягу за умов проведення різних видів реабілітаційної терапії. Визначено кореляційний зв'язок між показниками якості жінок, важкістю постоваріектомічного синдрому, обсягом оперативного втручання, попереднім клінічним перебігом ендометріоїдної хвороби, балансом гонадотропних і статевих стероїдних гормонів. Уточнено значимість різних чинників, що впливають на якість життя жінок після гістеректомії з приводу генітального ендометріозу. Розроблено критерії етапності, обсягу, орієнтованої тривалості та оцінки ефективності диференційованої реабілітаційної терапії після оперативних втручань з приводу ГЕ.

  Скачати повний текст

Досліджено проблему формування національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів як складного соціально-психологічного утворення особистості у процесі опанування національними цінностями. Обгрунтовано зміст і структуру поняття національної самосвідомості, розглянуто засоби та особливості її становлення, визначено критерії діагностування та рівні сформованості у майбутніх учителів-філологів. Показано ефективність використання українських національних цінностей на формування національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів. Дослідно-експериментальним шляхом доведено, що інтенсивне опанування студентами українськими національними цінностями адекватно впливає на духовне зростання молоді, зокрема на процес становлення її національної самосвідомості. Розроблено й апробовано функціональну модель розвитку національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів, наведено методичні рекомендації щодо її формування як першооснови духовного зростання особистості.

  Скачати повний текст