Проаналізовано наукову літературу з проблеми адаптації іноземних студентів до навчання у медичних ВНЗ України, розкрито сутність, структуру, критерії та рівні адаптації іноземних студентів до навчання у медичних ВНЗ України. Виявлено, обгрунтовано й апробовано соціально-педагогічні умови, що сприяють успішності цієї адаптації: реалізація у навчально-виховному процесі особистісно орієнтованих технологій навчання як адаптаційних засобів, організація психолого-педагогічного супроводу адаптації іноземних студентів, створення полікультурного освітнього простору як особливого соціально-педагогічного середовища, спрямованого на організацію міжкультурного діалогу, формування толерантних відносин.

  Завантажити