Досліджено проблему формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх тренерів з атлетичної гімнастики в межах фахової підготовки у ВНЗ. Встановлено, що його актуальність зумовлена значними соціально-ціннісними перспективами педагогічної діяльності тренера з атлетичної гімнастики на ринку фізкультурно-спортивних послуг. Виявлено специфіку формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх тренерів з атлетичної гімнастики, яка полягає в необхідності відтворення у межах фахової підготовки головних параметрів майбутньої професійної діяльності в когнітивній, поведінковій, мотиваційно-ціннісній та емоційно-вольовій сферах фахівців. Науково обгрунтовано педагогічні умови формування професійно-педагогічної компетентності в майбутнього тренера з атлетичної гімнастики, змістовим ядром яких є інтегративний, висококонтекстуальний та інтерактивний характер аудиторної та позааудиторної навчальної роботи, педагогічної та виробничої практики, організація спеціальних тренерських курсів спортивного клубу.

  Завантажити