Розкрито сутність і зміст підготовки студентів, визначено структуру, критерії, показники та рівні їх готовності до роботи в літніх оздоровчих таборах. Проаналізовано дану проблему та обгрунтовано педагогічні умови, розроблено та описано методику. Визначено способи надання особистісного смислу здобутим у ВНЗ знанням студентів, шляхи здійснення їх позааудиторної підготовки та методи проведення моніторингу рівнів готовності до роботи з дітьми під час літнього відпочинку.

  Завантажити