Проаналізовано основні фактори формування комп'ютерної адикції у підлітковому віці. Визначено провідне поняття "комп'ютерна адикція підлітка". Розроблено критерії комп'ютерної адикції підлітків і їх показники, виявлено рівні комп'ютерної адикції підлітків. Визначено соціально-педагогічні умови профілактики комп'ютерної адикції підлітків: підвищення рівня їх знань щодо впливу комп'ютерних технологій на особистість, можливі ризики надмірного захоплення комп'ютерними іграми, розвиток мотивації до орієнтування на цінності реального, а не віртуального життя, спрямування захоплення комп'ютерними іграми у конструктивне русло, організація відповідної просвітницької роботи з батьками. Розкрито організацію та методику проведення формувального етапу дослідження та результати контрольного експерименту.

  Завантажити