Досліджено процес формування правосвідомості та правової культури студентів неюридичних ВНЗ України, наведено рекомендації щодо його удосконалення. На підставі вивчення теоретичних здобутків учених-юристів, психологів, педагогів, соціологів та аналізу нормативних джерел обгрунтовано теоретико-методологічні засади дослідження правосвідомості та правової культури на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Проаналізовано стан розвитку й особливості формування правосвідомості та правової культури студентів сучасної України. Обгрунтовано зміст, основні завдання, цілі, форми, засоби та методи правового виховання студентської молоді, показано суттєву роль у даному процесі правового навчання, а також різних форм самовиховання (самоаналізу, самооцінки, самоконтролю, самоспостереження, самостимулювання, самопереконання). Обгрунтовано значення активної соціально-правової поведінки студентської молоді як дієвого засобу та кінцевого результату правового виховання та формування всебічно розвиненої особи майбутнього фахівця.

  Завантажити