В історико-педагогічному контексті проаналізовано педагогічну освіту Австрії XIX - початку XX ст. Досліджено політичні та соціально-економічні передумови розвитку даної освіти, її законодавчу базу. Простежено історичні традиції освіти Австрії. На підставі автентичних архівних матеріалів розкрито зміст і основні напрями державного регулювання процесу підготовки вчителів. Проаналізовано діяльність освітніх закладів з підготовки педагогічних кадрів. Висвітлено основний зміст педагогічної освіти, підвищення кваліфікації вчителів.

  Завантажити