Обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови, зміст, методи та форми організації морального виховання старших підлітків у поліетнічному учнівському середовищі ЗОШ. Розроблено відповідну функціональну модель та запропоновано методику її реалізації. Доведено, що ефективна реалізація морального виховання старших підлітків у разі поліетнічного учнівського середовища ЗОШ можлива у разі організації процесу морального виховання старших підлітків, упровадження інноваційного змісту, комплексу форм, методів та педагогічних умов морального виховання, побудованого з урахуванням вікових та етнокультурних особливостей старших підлітків.

  Завантажити