Теоретично обгрунтовано суть і зміст економічної культури студентів економічних спеціальностей як складової професійної культури. Виявлено систему критеріїв, показників і рівнів сформованості економічної культури даних студентів. Розроблено модель і експериментально перевірено технологію її формування. Доведено, що провідну роль у формуванні економічної культури відіграють цикли дисциплін загальноекономічного та професійного спрямування шляхом реалізації змістової компоненти цілісного педагогічного процесу. Розроблено й апробовано педагогічні умови формування економічної культури, що сприяло підвищенню її рівня у майбутніх фахівців економічних спеціальностей ВНЗ I - II рівнів акредитації.

  Завантажити