Досліджено теоретичні та методичні засади підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти до економічного виховання школярів, яке набуває рис духовно-економічного. Розкрито суть понять "духовно-економічне виховання молодших школярів", "готовність учителів початкових класів до духовно-економічного виховання молодших школярів", її основних компонентів: мотиваційного, змістового, операційно-результативного. Розроблено та науково обгрунтовано цілісну концепцію, технологію п'ятирічної пролонгованої підготовки вчителів початкових класів до духовно-економічного виховання школярів у системі післядопломної педагогічної освіти та модель її науково-методичного забезпечення. Уточнено положення, які характеризують готовність даних учителів до економічного виховання школярів. Розвинуто відомості про особливості органічного поєднання курсової та міжкурсової підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти. Розвинуто наукові положення про складові їх готовності до економічного виховання школярів.

  Завантажити