Досліджено особливості формування особистісних характеристик сучасного вчителя за умов українського трасформаційного суспільства, демократичних і ринкових перетворень. Проаналізовано ідеальні моделі вчителя та суперечності між ідеалом учителя та реальним суб'єктом. Обгрунтовано шляхи та засоби їх подолання за сучасних умов. Відзначено провідну роль модернізації освіти у контексті реалізації стратегії Болонського процесу. Розглянуто основні напрями формування особистості сучасного вчителя в навчальному процесі та в позааудиторний (позанавчальний) час. З метою задоволення професійного затребування, підвищення особистісної привабливості та поліпшення ефективності педагогічної діяльності доведено необхідність удосконалення професійних та особистісних якостей учителя з урахуванням сучасних вимог і перспектив суспільної трансформації.

  Завантажити