Проведено цілісний історико-педагогічний аналіз процесу розвитку системи підготовки дефектологічних кадрів в Україні з 1918 до 1941 рр. Встановлено, що на розвиток та функціонування структурно-змістових компонентів системи освіти дефектологів у конкретний історичний період впливали соціально-економічні, політичні та культурологічні фактори. Проаналізовано теоретичні та методологічні основи підготовки та перепідготовки дефектологів, структуру, принципи та організаційно-педагогічні умови функціонування різноманітних науково-навчальних закладів, на базі яких здійснювалась підготовка дефектологічних кадрів в зазначений період. Висвітлено особливості, тенденції, структурні та змістові складові педагогічного процесу. У науковий обіг введено нові історико-педагогічні документи, з використанням яких більш об'єктивно оцінено діяльність вищих педагогічних закладів освіти щодо підготовки та перепідготовки дефектологів, обгрунтовано її основні етапи.

  Завантажити