Проведено комплексне дослідження з вивчення невротичних розладів у дітей, механізмів формування їх окремих клініко-патогенетичних типів. Запропоновано підхід до інтеграційної оцінки клініко-епідеміологічної ситуації. Розроблено методичне забезпечення системи зміцнення та збереження психічного здоров'я дітей (відповідні схеми, алгоритми тощо). Наведено та проаналізовано характеристики вікової динаміки об'єкта психотерапії у дітей. Обгрунтовано регламент щодо встановлення взаємодії з дитиною в ході психокорекції залежно від фаз комунікативного процесу. Розроблено сучасну медико-психолого-соціальну оцінку результативності діагностичних, психокорекційних, профілактичних і реабілітаційних заходів, що базується на встановленні та інтерпретації значень показників якості.

  Завантажити