Наведено теоретичні підходи та концептуальну модель вивчення та розвитку здатності до підприємництва (ЗдП) у випускників професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). За умов експерименту виявлено психологічні особливості становлення здатності випускників до планування самозайнятості, індивідуальних якісних показників особистості підприємця, професійно-орієнтованої інформативності. Здійснено психологічне моделювання цілеспрямованого розвитку ЗдП, розкрито зміст психологічної профілактики незайнятості. Викладено засади розвитку ЗдП, зокрема, забезпечення поглибленого набуття незайнятими випускниками ПТНЗ інформативної компетентності, формування самооцінювальної рефлексивної системи та професійно-економічної ідентичності.

  Завантажити