Досліджено теоретико-методологічні засади розвитку посердництва як сфери професійної діяльності та дидактичні аспекти підготовки соціальних працівників до застосування даного виду альтернативного підходу до вирішення конфліктів. Проаналізовано особливості підготовки посередників у галузі соціальної діяльності в США та Канаді. З урахуванням потреби адаптації зарубіжного досвіду до національних умов розроблено програму професійної підготовки соціальних працівників до посередництва. Експериментально перевірено ефективність запропонованої програми та сформульовано науково-методичні засади підготовки соціальних працівників до посередництва в Україні.

  Завантажити