Досліджено методологічні засади управління підприємствами, визначено залежність управлінської діяльності й конкурентоспроможності від рівня освіти за сучасних умов господарювання. Розглянуто концепцію побудови управлінської моделі на засадах людського капіталу. Обгрунтовано напрями трансформації економічної цивілізації, розкрито сутність категорії "якість освіти". Досліджено актуальні проблеми економіки знань та їх вплив на якість освіти. Розглянуто конкурентоспроможність та освітній потенціал як об'єкти управління. Охарактеризовано складові механізму взаємодії конкурентоспроможності й освітнього потенціалу підприємств. Визначено передумови та недоліки взаємодії конкурентоспроможності й освітнього потенціалу. З урахуванням даних чинників обгрунтовано шляхи підвищення конкурентоспроможності підприємств на засадах освітнього потенціалу з метою підвищення ефективності процесу управління їх функціонуванням. Запропоновано концептуальні підходи щодо забезпечення конкурентоспроможності підприємств на базі розвитку їх освітнього потенціалу. Створено методичний апарат оцінки впливу на конкурентоспроможність освітнього потенціалу. Розроблено модель формування освітнього потенціалу підприємств, адекватні умовам їх виробничо-господарської діяльності. Запропоновано методику оцінки ефективності освітнього потенціалу підприємств з метою забезпечення їх конкурентоспроможності.

  Завантажити